福建理論學習雜志基礎(chǔ)信息：

《福建理論學習》服務于在職干部理論學習，宣傳黨的基本路線、方針和政策，反映福建各級黨委學習中心組理論學習的新經(jīng)驗、新觀點和新思路，刊登福建各級領(lǐng)導干部的理論創(chuàng)新成果，推進福建理論學習工作的深入開展，具有政治性、理論性和指導性。《福建理論學習》20年來始終為在職干部特別是為各級黨委學習中心組服務，為幫助廣大在職干部正確、全面解讀黨的路線、方針、政策，為培養(yǎng)、鍛煉社會科學工作者等方面發(fā)揮了重要作用，同時希望《福建理論學習》發(fā)揮自身定位的唯一性優(yōu)勢，深入辦刊調(diào)研，進一步加強策劃改進版面、改進文風，把《福建理論學習》辦成宣傳馬列主義、宣傳黨的路線方針政策的精品。

福建理論學習雜志欄目設(shè)置：

本刊主要版塊欄目：學習體會、改革探索、省情與發(fā)展、黨的建設(shè)、精神文明建設(shè)、中心組園地、經(jīng)驗交流、調(diào)研與研究。

福建理論學習雜志訂閱方式：

ISSN：1007-3752，CN：35-1163/D，地址：福州市華林路80號省委院內(nèi)省宣大樓，郵政編碼：350003。

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福建理論學習雜志社投稿信息

1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。

4.關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。

5.正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。

7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應注明資料來源。

9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。

10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[Ｃ]，報紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學位論文[Ｄ]，報告[Ｒ]，標準[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：

（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.

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福建理論學習雜志社編輯部征稿刻苦攻讀馬列堅定理想信念——許志功同志深學堅信馬克思主義理論的先進事跡真理是不可戰(zhàn)勝的——許志功教授訪談錄“三講”教育的強大思想武器——學習江澤民同志在廣東高州的講話精神理論學習要貫穿“三講”教育的始終鄧小平理論關(guān)于發(fā)揮主觀能動性思想探析當“龍頭”作出表率用理論指導實踐實施再就業(yè)工程面臨的障礙因素與對策思考公司治理結(jié)構(gòu)中所有者與經(jīng)營者關(guān)系的定位分析新時期農(nóng)村干群矛盾探析小城鎮(zhèn)建設(shè)重在遵循規(guī)律——學習黨的十五屆三中全會報告的體會探索加快農(nóng)村文化建設(shè)的途徑和方法福建省疾病預防控制中心積極作為加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟區(qū)把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺追求巡視監(jiān)督制度與實踐的創(chuàng)新發(fā)展——學習《巡視工作條例》的若干認識深入把握中國特色社會主義理論體系的重要輔助材料——學習《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》體會堅持改革開放不動搖切實加強作風建設(shè)高效踐履“先行先試”關(guān)于我省集體林權(quán)制度改革的幾點思考關(guān)于健全黨委(黨組)學習中心組制度的實踐與思考正確定位科學發(fā)展——學習實踐科學發(fā)展觀的幾點思考推動未成年人思想道德建設(shè)的探索與思考