成都師專學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：

《成都師專學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1982年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由四川省教育廳主管，成都師范高等專科學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)刊物。學(xué)報(bào)于2004年更名為《西華大學(xué)學(xué)報(bào)》。本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。現(xiàn)用名：《西華大學(xué)學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版》。

成都師專學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：

主要欄目:哲學(xué)研究、蜀學(xué)研究、文學(xué)研究、語言文字、西部經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理、外語研究。

成都師專學(xué)報(bào)榮譽(yù)：

第四屆全國高校優(yōu)秀社科期刊；

“蜀學(xué)研究”被評(píng)為全國特色欄目。

成都師專學(xué)報(bào)收錄情況：

中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫

中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊

萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國工業(yè)期刊學(xué)會(huì)理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)

成都師專學(xué)報(bào)訂閱方式：

ISSN：1009-833X，CN：51-1527/N，夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請?jiān)敿?xì)看。

成都師專學(xué)報(bào)社編輯部征稿論曲藝之鄉(xiāng)建設(shè)思路與發(fā)展途徑——基于廣西荔浦文場之鄉(xiāng)建設(shè)案例論蘇軾《策別》的教化理想論胡適古典小說考證的西學(xué)背景在社區(qū)矯正審前評(píng)估程序中引入擔(dān)保制度的探索文學(xué)語篇翻譯中有標(biāo)記主位的詩學(xué)價(jià)值再現(xiàn)漢語不平等同義并列式雙音詞研究論泰州學(xué)派之思想風(fēng)格與特色伊恩·布朗利的客觀實(shí)證主義國際法觀述評(píng)試談《菽園雜記》的方言學(xué)價(jià)值任務(wù)投入量對詞匯附帶習(xí)得影響的實(shí)證研究論陷阱證據(jù)的證據(jù)能力深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神推進(jìn)西華大學(xué)的科學(xué)發(fā)展《臺(tái)灣十五音辭典》語音系統(tǒng)的復(fù)雜性及其成因大學(xué)英語教學(xué)中加強(qiáng)母語文化導(dǎo)入的必要性研究高職英語學(xué)習(xí)者感知學(xué)習(xí)風(fēng)格與閱讀策略的關(guān)系研究基于計(jì)劃行為理論的大學(xué)生創(chuàng)新過程控制策略實(shí)驗(yàn)研究農(nóng)地習(xí)慣法對農(nóng)地法制建設(shè)的意義英國侵權(quán)法對過失所致純粹經(jīng)濟(jì)損失的處理方法及理由分析國外認(rèn)知語言學(xué)方法指導(dǎo)下的詞匯教學(xué)研究綜述對十年來新大學(xué)英語課程體系實(shí)施情況的總結(jié)與思考