金色年華·下雜志基礎(chǔ)信息：

《金色年華·下》創(chuàng)刊于1985年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團廣西壯族自治區(qū)委員會主管主辦的省級優(yōu)秀期刊。本刊以“推介最新教育學(xué)術(shù)問題”為特色，關(guān)注最新教育學(xué)術(shù)進展，展望當(dāng)代教育學(xué)術(shù)成就，并把理論問題與實踐探索相結(jié)合，涉及學(xué)校管理、德育研究、課堂教學(xué)、新課程改革、班主任工作、人文與科學(xué)等領(lǐng)域。主要刊登全國各級各類學(xué)校教育工作者撰寫的教學(xué)論文。刊物內(nèi)容豐富、印制精美、編排規(guī)范，是廣大教育工作者發(fā)表教育論文，交流教學(xué)經(jīng)驗，提高理論水平的理想刊物。

金色年華·下雜志欄目設(shè)置：

主要欄目：學(xué)術(shù)爭鳴、管理智慧、教育創(chuàng)新、德育研究、教學(xué)研究、班主任心得、理論研討、課改探索等。

金色年華·下雜志收錄情況：

中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國科技論文統(tǒng)計源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫

中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國工業(yè)期刊學(xué)會理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)

金色年華·下雜志訂閱方式：

ISSN：1003-3599，CN：45-1026/C，郵發(fā)代號：48-60，夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請詳細(xì)看。

金色年華·下雜志社編輯部征稿小學(xué)數(shù)學(xué)審題能力的成因分析及策略改進大學(xué)英語教學(xué)模式改革與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)如何在中專語文教學(xué)中加強德育實施小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新作文能力的嘗試淺議如何在語文課堂教學(xué)中加強朗讀訓(xùn)練淺談初中政治課中情景教學(xué)法的運用淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何運用多媒體教學(xué)高中生物課堂重在培養(yǎng)學(xué)生思維能力信息技術(shù)下的化學(xué)教學(xué)模式與方法創(chuàng)新小議提高語文閱讀和作文的教學(xué)質(zhì)量如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力關(guān)于高職高專工程造價專業(yè)教學(xué)的相關(guān)思考初中思想政治研究性學(xué)習(xí)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)從生活中找答案——淺談小學(xué)思想品德的實效性加強教學(xué)創(chuàng)新改革提高初中音樂課教學(xué)質(zhì)量“送教下鄉(xiāng)”語文教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略在小學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力對樹立大學(xué)生思想政治教育新觀念的思考在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力初探在班級中實行分層次管理的實踐與思考淺談興趣在英語教學(xué)中的作用探討如何提高信息技術(shù)課堂效益高校健美操教學(xué)對提高大學(xué)生身心健康的實驗研究淺析時下初中數(shù)學(xué)的能力與創(chuàng)新的培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)教師在初中政治課探究式課堂教學(xué)中的作用試論高職會計與統(tǒng)計核算專業(yè)實踐教學(xué)模式的構(gòu)建初中英語情景教學(xué)的應(yīng)用研究教學(xué)初探政治課堂教學(xué)中應(yīng)該如何以學(xué)生為主體現(xiàn)代教育理論下計算機教學(xué)模式的研究