現代通信技術的中醫針灸電子腧穴掛圖信息系統的設計

　　摘要：結合現代通信技術與電子技術，文章擬開發出一種能夠完全與手機通信設備相對接的中醫針灸電子腧穴掛圖信息系統，應用于中醫大學生的臨床技能實踐教學。通過分析現有電子腧穴掛圖信息系統的功能，使用電阻觸摸屏、穴位圖卡片、穴位探針、揚聲器和直流電源等建立針灸電子掛圖模型，結合軟件程序設計，對點穴、針刺過程進行仿真。此系統涉及針灸知識全面，不僅解決了傳統教學單調、抽象等問題，還突破了傳統掛圖使用的局限性，將傳統教學模式向數字化、虛擬化、仿真教學模式轉變。

　　關鍵詞：針灸;腧穴;信息系統;通信技術;程序

　　《當代通信》是由信息產業部主管，中國通信企業協會主辦，中國電信博物館承辦的通信類綜合刊物。自1994年創刊以來，因其豐富的內容、權威的報道，形成了自己的特色和影響。

　　一、引言

　　中醫針灸掛圖是中醫大學生最常用的學習工具，是針灸的標志。傳統的教學方法一般采用描述法對經絡、腧穴進行講解，學生只能在紙質掛圖上查看、識記經絡循行和腧穴位置，缺乏生動性和形象性。為了使學生便于課前預習、課后復習，各高校相繼引入各種針灸設備，但是由于其功能不完善、易損壞且價格昂貴、不易攜帶等因素，其在學生日常學習和應用方面受到了限制[1-4]。

　　針對以上問題，本文結合現代通信技術與電子技術，擬開發出一種能夠集針灸識記、操作于一體的電子信息系統，應用于中醫大學生臨床技能實踐教學。通過分析現有針灸掛圖的功能，使用電阻觸摸屏、穴位圖卡片、穴位探針、揚聲器和直流電源等，建立中醫針灸電子腧穴掛圖系統模型，結合軟件程序設計，對針灸取穴、操作過程進行虛擬仿真。

　　二、系統設計

　　本系統的設計思路是：提出的一種基于觸摸屏的中醫腧穴掛圖教學系統，系統主要用于穴位的定位識別與模擬針灸練習等。

　　系統基本工作原理是：當穴位探針觸壓位于穴位圖卡上方的透明觸摸屏時，不同的穴位在觸摸屏中的位置坐標是不同的，系統是通過穴位點在觸摸屏中的坐標來識別穴位的。穴位探針的探桿可伸縮，通過探桿伸縮距離模擬針灸時針插入穴位的深度，穴位掛圖可以更換。系統有脫機和聯機兩種工作模式。脫機模式時可以進行穴位識別，主要通過語音提示穴位信息;聯機模式時，可模擬針灸過程，此時，穴位相關信息通過手機App等顯示。

　　本文設計的基于傳統針灸掛圖的電子腧穴掛圖信息系統，可用在醫學相關院校的平時學習和測驗中，打破傳統針灸的學習方式，將認穴、針灸學習與云平臺相結合，通過云平臺收集學生的學習過程信息，進行數據分析，找到學生學習過程中的易錯點、難點、關鍵點，提煉學生針灸學習的行為特征，為教學科研提供數據支持。本系統可以設計成學習模式、考試模式，還可以設計成考試闖關模式，提高學生的學習興趣。能夠將學生學習的行為與成果進行統一管理，記錄并推動學生的學習進程，加深教師對學生學習進程的了解并提高學生自主學習的積極性。

　　三、科學意義

　　針灸學是運用針刺和艾灸來防治疾病的一門臨床學科，是中醫專業各層次的必修課程之一，其內容紛繁復雜，難于記憶，隨著電子信息技術的發展，目前傳統的教學方式、方法已不能滿足學生現代化學習的需求。

　　隨著手機、pad等通用電子通信設備的普及和網絡資源的飛速發展，部分學生上課積極性不高，甚至有學生沉迷于通信工具。傳統的認穴、針灸學習往往局限于在掛圖、人體或人體模型上進行，有諸多局限性，中醫針灸電子腧穴掛圖信息系統的設計，能夠將學生的通信設備與系統相感應，將傳統的二維中醫腧穴掛圖在數字維度上進行延伸擴展，將電子技術、互聯網技術引入傳統的中醫教學中來，實現信息存儲、資源共享。一方面，使得學習內容和形式更加豐富多樣，能夠提高學生的學習興趣，調動學生學習的積極性;另一方面，能夠增加學生學習的信息量，提高教學過程的交互性與趣味性[5，6]，使學生能夠運用零散的時間強化知識點，不斷夯實自身基礎。

　　此系統可涉及多種針灸知識，不僅解決了傳統教學中過于單調、抽象等問題，增加了學生的實踐動手能力，還解決了傳統掛圖使用的局限性，實施起來也簡單直接，綜合性強，適用于全國中醫學院校的學生，將傳統針灸的教學模式，向數字化、虛擬化、仿真教學模式轉變。同時，一旦成果得以推廣，會減少相關單位中醫臨床技能教學儀器設備的采購支出。

　　四、特色與創新之處

　　1.改善了現有針灸教具的功能缺陷問題。經絡腧穴掛圖是學生學習和識記基礎知識的有效途徑之一。傳統針灸腧穴掛圖形式呆板、信息量小、不能更新、容易破損，而現有中醫針灸電子腧穴掛圖信息系統具有信息量大、可以存儲、同步外放、重復點播、實時更新等特點和優勢。此外，內部存儲的數據還能與手機對接，便于學生課下學習。

　　2.將電子技術創新與中醫學實踐教學相結合。對應用本系統的醫學院校來說，本系統不僅解決了針灸基礎知識的識記問題，還可以使學生實時點播，課前預習、課后復習，且便于攜帶，為中醫學尤其是針灸學相關專業的教學改革提供了有利條件，也為教師或其他相關的科研工作者提供了科研思路。

　　五、結語

　　本研究設計的電子針灸腧穴掛圖系統，具有直接的使用價值及潛在的研究價值。我國醫學院校眾多，對于中醫學等相關專業的學生來說，針灸知識的識記、針灸方法的操作是必不可少的臨床技能，若此項目的產品成熟，可直接面向高校推廣。目前線上在售的類似產品報價都在萬元甚至幾萬元以上，而本系統的原始成本較低，也比較容易實現，且沒有安全隱患，所以本系統具有很大的發展空間，其成熟產品對醫學院校尤其是中醫藥院校具有較大的吸引力，可帶來一定的經濟效益。

　　本系統只是將通信技術和電子技術與醫學實驗結合的一個小產品，現有中醫針灸電子腧穴掛圖信息系統只能模擬某一經脈、局部腧穴的定位、功效、主治和操作信息，不能反映人體全部的經脈和腧穴，且考核測試題只是以例題形式出現，題型相對單一，但是為通信技術和電子技術在中醫學應用的研究打開了思路，相關科研工作者提出新的技術或者應用，從而不斷推動教學改革的進步，帶來一定的社會效益。