現(xiàn)代教育管理論文基層?jì)D女愛國感恩教育培訓(xùn)成效

　　這篇現(xiàn)代教育管理論文發(fā)表了基層?jì)D女愛國感恩教育培訓(xùn)成效，對(duì)于新疆優(yōu)秀基層?jì)D女來說，有必要培養(yǎng)他們的愛國感恩教育，論文分析了愛國感恩教育培訓(xùn)的基本情況，并分析了其主要做法，并展示了取得的成效。

　　摘要：新疆優(yōu)秀基層?jì)D女愛國感恩教育培訓(xùn)意義重大。新疆婦女干部學(xué)校自2011年以來累計(jì)舉辦優(yōu)秀基層?jì)D女愛國感恩教育培訓(xùn)班23期，參訓(xùn)婦女2127人次，覆蓋全疆14個(gè)地州市，為提高婦女素質(zhì)、促進(jìn)婦女發(fā)展，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安做出了積極的貢獻(xiàn)。

　　關(guān)鍵詞：現(xiàn)代教育管理論文,婦女,培訓(xùn)

　　一、引言

　　新疆總面積166萬平方公里，有14個(gè)地州市、103個(gè)縣市區(qū)、1044個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。總?cè)丝跒?298.47萬人，其中女性人口為1134.09萬人，占總?cè)丝诘?9.34%。全區(qū)有47個(gè)民族，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?9.53%。[1]中央新疆工作座談會(huì)以來，新疆發(fā)展勢(shì)頭良好，社會(huì)大局穩(wěn)定，但反恐維穩(wěn)的形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。因此，加強(qiáng)對(duì)新疆婦女的愛國感恩教育培訓(xùn)，使廣大婦女認(rèn)清形勢(shì)、明確任務(wù)、振奮精神，增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和緊迫意識(shí)，把智慧和力量凝聚到維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)上來，把中央和自治區(qū)黨委的決策部署轉(zhuǎn)化成自覺追求和實(shí)際行動(dòng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　二、新疆優(yōu)秀基層?jì)D女愛國感恩教育培訓(xùn)基本情況

　　2011年在十二五開局之年，經(jīng)自治區(qū)婦聯(lián)批準(zhǔn)，新疆婦女干部學(xué)校開始舉辦基層優(yōu)秀婦女愛國感恩教育培訓(xùn)班。截至2016年6月，累計(jì)舉辦愛國感恩教育培訓(xùn)班23期(其中維吾爾語授課21期，漢語授課2期)，培訓(xùn)了各族優(yōu)秀基層?jì)D女2127人次(其中布維526人次)，為提高婦女素質(zhì)、促進(jìn)婦女發(fā)展做出了積極地貢獻(xiàn)。[1]第一，學(xué)員組成。其一，人員構(gòu)成。培訓(xùn)對(duì)象均是有著較強(qiáng)的組織能力、宣講能力、引導(dǎo)能力的優(yōu)秀基層?jì)D女，其中縣市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)干部占5.31%;女村支部書記、女村主任、村婦代會(huì)主任及婦女小組長占54.44%;街道及社區(qū)干部及婦聯(lián)專干占6.35%;布維占24.73%;、優(yōu)秀巾幗宣講員、“三學(xué)三比”女能手、創(chuàng)業(yè)帶頭人、愛心媽媽等占9.17%;其二，分布區(qū)域。學(xué)員分別來自伊犁、塔城、阿勒泰、博州、克拉瑪依、昌吉、烏魯木齊、吐魯番、哈密、巴州、阿克蘇、克州、喀什、和田14個(gè)地州市，其中南疆四地州占68.6%;其三，民族成分。她們由維吾爾、漢、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、塔吉克、錫伯、烏茲別克9個(gè)民族組成。其中維吾爾族占87.02%，漢族占3.48%，哈薩克族占5.17%;其三，政治面貌。共產(chǎn)黨員占61.35%，團(tuán)員占1.98%，群眾占36.67%;其四，年齡構(gòu)成。最大的76歲，最小的17歲，平均年齡43.45歲。第二，教學(xué)設(shè)置。其一，培訓(xùn)時(shí)間。每期培訓(xùn)班為期13天，其中校內(nèi)培訓(xùn)4天，外出考察學(xué)習(xí)(含路途4天)9天;其二，培訓(xùn)形式。校內(nèi)集中理論授課與赴北京實(shí)地考察相結(jié)合;其三，課程設(shè)置。緊緊圍繞自治區(qū)黨委政府的中心工作和基層?jì)D女工作的特點(diǎn)與需求，設(shè)置了“新疆‘三史’教育”、“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)抵制宗教極端思想對(duì)婦女的影響”、“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)維護(hù)統(tǒng)一促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安”、“男女平等基本國策與婦女發(fā)展”、“如何做一名真正的穆斯林”、“有關(guān)婦女的法律法規(guī)常識(shí)”、“做內(nèi)外兼修的靚麗女性”、“陽光心態(tài)”、“婚姻與家庭”、“規(guī)范洗尸程序及誦經(jīng)內(nèi)容”等專題講座。

　　三、主要做法

　　第一，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確保培訓(xùn)工作規(guī)范有序。校黨委高度重視愛國感恩教育培訓(xùn)工作，把它列入重要議事日程，每年年初制定翔實(shí)的愛國感恩教育培訓(xùn)班方案，由自治區(qū)婦聯(lián)黨組審核，對(duì)愛國感恩教育培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式等作出詳細(xì)說明。學(xué)校根據(jù)年初制定的培訓(xùn)工作方案，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)的合格率達(dá)100%。培訓(xùn)學(xué)員的名額分配，以各地州行政村所占比例為依據(jù)，由各地州婦聯(lián)或“訪惠聚”住村工作組嚴(yán)格篩選推薦人員，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，確保參訓(xùn)學(xué)員符合培訓(xùn)條件，不出現(xiàn)重復(fù)參訓(xùn)的情況。嚴(yán)格培訓(xùn)檔案管理，每期培訓(xùn)檔案做到有開班通知、日程安排、學(xué)員名單、教學(xué)日志、課堂記錄、評(píng)估反饋、培訓(xùn)總結(jié)，各類電子檔案、照片資料及時(shí)歸檔，建立學(xué)員信息資料庫。第二，不斷拓展培訓(xùn)對(duì)象，擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面。為了讓更多的優(yōu)秀基層?jì)D女走出家門，接受愛國感恩教育，人們將培訓(xùn)對(duì)象與當(dāng)前工作做到了“三結(jié)合”：一是與村婦代會(huì)主任培訓(xùn)項(xiàng)目相結(jié)合，將愛國感恩教育培訓(xùn)對(duì)象從優(yōu)秀村婦代會(huì)主任拓展到女村主任、女村黨支部書記、社區(qū)婦女干部等，讓更多的基層?jì)D女干部能夠參加到培訓(xùn)中，更好地為基層?jì)D女工作服務(wù);二是與“去極端化”工作和民族團(tuán)結(jié)教育相結(jié)合，將培訓(xùn)對(duì)象拓展到布維、基層宣講員、愛心媽媽、致富女能手等，讓這些在基層具有一定影響力和宣傳能力的婦女能夠享受免費(fèi)培訓(xùn)，親自感受黨和政府的關(guān)心和關(guān)愛，用自己的感受感染更多身邊的婦女激起愛國愛疆的情懷;三是與“訪惠聚”工作相結(jié)合，配合各廳局“訪惠聚”住村工作組做好所在村的優(yōu)秀婦女代表的培訓(xùn)工作，從而有效促進(jìn)“訪惠聚”工作中不斷增強(qiáng)對(duì)婦女工作的重視和支持力度。第三，堅(jiān)持創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)效果。學(xué)校堅(jiān)持“黨政所急，婦女所需，婦聯(lián)所能”的宗旨，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷提高基層?jì)D女干部的培訓(xùn)教育工作科學(xué)化水平。培訓(xùn)方式主要取集中講授和經(jīng)驗(yàn)交流相結(jié)合。通過集中講授進(jìn)行理論教學(xué)，通過經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，力求培訓(xùn)有針對(duì)性、時(shí)效性。在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格對(duì)學(xué)員考勤，要求學(xué)員在課堂上做好筆記，結(jié)業(yè)前寫出心得體會(huì)。嚴(yán)格選取參觀考察地點(diǎn)，既選取了天安門廣場(chǎng)、人民英雄紀(jì)念碑、中國婦女兒童博物館等愛國主義教育基地，又選取了留民營生態(tài)農(nóng)場(chǎng)等現(xiàn)代科技農(nóng)業(yè)示范基地，在激發(fā)起學(xué)員愛國感恩情懷的同時(shí)，也點(diǎn)燃了婦女“我能行”的意識(shí)。通過學(xué)習(xí)交流和參觀考察，學(xué)員們充分發(fā)揮主體作用，虛心向授課的領(lǐng)導(dǎo)、教授請(qǐng)教，與來自不同地區(qū)的學(xué)員溝通、交流、探討，達(dá)到了相互促進(jìn)、相得益彰、共同提高的目的，為推動(dòng)基層?jì)D女工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第四，不斷豐富培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高婦女的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，人們針對(duì)新形勢(shì)下基層?jì)D女多樣化的學(xué)習(xí)需求和婦聯(lián)工作實(shí)際，堅(jiān)持注重實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則，科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容。主要培訓(xùn)四個(gè)方面內(nèi)容：一是思想政治和理想信念教育。把黨的十八大精神、習(xí)近平同志系列重要講話、中央新疆工作座談會(huì)、中央民族工作會(huì)議等相關(guān)會(huì)議精神作為培訓(xùn)的中心內(nèi)容，引導(dǎo)廣大基層?jì)D女堅(jiān)定理想信念，聽黨的話跟黨走。二是突出法律知識(shí)培訓(xùn)。將中央及新疆各項(xiàng)惠民政策、黨的民族宗教政策以及涉及婦女兒童方面的法律、法規(guī)分專題培訓(xùn)，提高她們遵紀(jì)守法、依法維權(quán)的自覺性和主動(dòng)性。三是綜合素質(zhì)培訓(xùn)。以使基層優(yōu)秀婦女掌握新知識(shí)、新技能和新本領(lǐng)為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)婦聯(lián)工作實(shí)際，著重加強(qiáng)婚姻家庭、親子教育、婦幼保健、心理健康等知識(shí)內(nèi)容的培訓(xùn)，引領(lǐng)基層?jì)D女追求現(xiàn)代文明的生活方式。四是宗教知識(shí)的培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，教育基層少數(shù)民族婦女正確區(qū)分合法宗教活動(dòng)與非法宗教活動(dòng)，做一名合格的穆斯林，同時(shí)在布維培訓(xùn)班中增設(shè)規(guī)范洗尸程序及誦經(jīng)內(nèi)容專題講座，使基層優(yōu)秀婦女形成抵制宗教極端思想滲透的強(qiáng)大力量。第五，科學(xué)管理，?？顚Ｓ?。在培訓(xùn)資金的管理上，人們嚴(yán)格按照有關(guān)培訓(xùn)資金管理規(guī)定，嚴(yán)格履行各項(xiàng)審批手續(xù)。在資金使用的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到公開、透明，保證專款專用，足額到位，無擠占、挪用、截留現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、取得效果

　　一是增強(qiáng)了愛國感恩情懷以及對(duì)偉大祖國的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同。通過參觀學(xué)習(xí)，來自基層的優(yōu)秀婦女們都表示深受觸動(dòng)和啟發(fā)，她們深切地感受到現(xiàn)在的幸福生活來之不易，她們把自己的命運(yùn)同黨和國家的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，激發(fā)了為促進(jìn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安中做貢獻(xiàn)的信心和決心。學(xué)員努熱汗•買合木提說：“別人看到的是美景，人們看到的是感恩。參觀軍事博物館，才知道國防強(qiáng)大是多么重要。安定、繁榮、沒有戰(zhàn)亂，作為中國人是真幸福。民間有諺語，葡萄苗修剪澆灌才能長出美麗的果實(shí)，不修剪不澆灌的葡萄只空長葉子，結(jié)澀果。要感恩黨的培養(yǎng)，感恩好時(shí)代。”二是開闊了視野，增長了見識(shí)，樹立了“我能行”的意識(shí)，增強(qiáng)了自我發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。對(duì)于參加愛國感恩教育的95%以上的婦女來說，免費(fèi)前往北京參觀學(xué)習(xí)都是生平第一次。她們格外珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無論走到哪里，都認(rèn)真地記錄、仔細(xì)地問詢。特別是在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地，盡管有語言方面的障礙，她們卻想盡辦法和當(dāng)?shù)氐目萍既藛T溝通交流，爭(zhēng)取把先進(jìn)的理念、實(shí)用的科學(xué)技術(shù)帶回家鄉(xiāng)，學(xué)以致用。她們發(fā)揚(yáng)“我能行”精神，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，自覺投身于全面建成小康社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐，努力在各自的崗位上創(chuàng)造著“巾幗不讓須眉”的一流業(yè)績(jī)。精河縣的努爾古麗•吐爾孫體會(huì)到，北京留民營的成功告訴人們，差距不但在經(jīng)濟(jì)上，還在理念上。婦女走出家庭，就是思想解放的表現(xiàn)，為家庭創(chuàng)收，就是對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的貢獻(xiàn)。不能再有等靠要的思想，幸福都是靠勤勞的雙手創(chuàng)造出來的。三是培養(yǎng)了一批政治強(qiáng)、能發(fā)揮帶頭表率作用，更好地動(dòng)員引領(lǐng)身邊的婦女群眾聽黨的話、跟黨走、做黨的好女兒的基層巾幗宣講骨干力量。當(dāng)前，無論走到哪里，都可以看到參加過愛國感恩培訓(xùn)的各族優(yōu)秀婦女、布維、巾幗宣講員，以自己的親身經(jīng)歷現(xiàn)身說法，用母愛播下民族團(tuán)結(jié)的種子，用自己的一言一行展示新疆的美、宣傳新疆的好、傳播新疆的善，引導(dǎo)更多的基層?jì)D女爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代新疆人，樹立現(xiàn)代意識(shí)，崇尚健康文明的生活方式，她們已經(jīng)成為基層傳播黨的聲音的優(yōu)秀宣講骨干，成為現(xiàn)代文化的實(shí)踐者、推動(dòng)者、傳播者，成為民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的促進(jìn)者，成為“最美家庭”和美麗新疆的貢獻(xiàn)者。學(xué)員阿瓦汗•艾買提說：“到了首都北京我才知道，如果自己不走出來親眼看到，聽到，你就不會(huì)知道，外面的世界實(shí)際比你聽別人說的還要美。所以要會(huì)聽、會(huì)看、會(huì)說，盡可能把世界的美帶回到鄉(xiāng)親身邊。現(xiàn)在不管走到哪里，我都把這些珍貴的感想和見聞分享給鄉(xiāng)親們。”四是造就了一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型優(yōu)秀基層?jì)D女干部隊(duì)伍。參加培訓(xùn)的基層?jì)D女干部們牢固樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)品德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操，全面提升了服務(wù)群眾、推進(jìn)發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定的能力。她們適應(yīng)時(shí)發(fā)表展，通過培訓(xùn)促進(jìn)工作，通過學(xué)習(xí)豐富內(nèi)涵，自覺提升自身素質(zhì)和能力，塑造自尊自信自立自強(qiáng)的新疆新女性的時(shí)代風(fēng)采。來到毛主席紀(jì)念堂參觀時(shí)，學(xué)員帕麗丹•亞克普激動(dòng)得眼淚直流，從小就聽爺爺說毛主席，這回不僅幫爺爺完成了心愿，回去后她還要講給自己的孩子，講給鄰居們。在實(shí)際工作中，讓基層最小的正能量都能傳播四方，在基層把一件件小事做好，做到群眾心坎里，群眾心里會(huì)感知，會(huì)感恩。我相信從小小的正能量積攢起來的世界一定會(huì)更活躍，更正能量。五是發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，擠壓宗教極端思想滲透空間。參加過培訓(xùn)的各族婦女，她們大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。特別是布維，她們從自身做起，增強(qiáng)溝通、尊重、感恩和責(zé)任意識(shí)，在喪葬服務(wù)過程中傳播正信、抵制極端，引領(lǐng)身邊的各族婦女姐妹學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技能，自覺抵制宗教極端思想的滲透。各族婦女穿漂亮艾德萊斯花裙的多了，蒙面的少了;走出家門、走進(jìn)廠門的多了，完全依賴丈夫養(yǎng)家的少了;在社會(huì)管理上嶄露頭角、綻放笑臉的多了，故步自封、不思進(jìn)取的少了。一批城鄉(xiāng)婦女帶頭人做給婦女看、帶著婦女干，成為帶動(dòng)各族婦女參與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的橋梁和紐帶。來自新和縣的古麗尼山•托合提說，記得我小的時(shí)候，母親喜歡給我戴花帽，梳小辮，給我的指甲包上海娜花，眉毛涂抹奧斯曼，讓我漂漂亮亮地出門。現(xiàn)在夸張的是，現(xiàn)在有些村莊不許唱歌、跳舞，不讓看電視、看電影，不讓穿戴現(xiàn)代服飾，小賣部不讓賣煙酒，婚禮不讓有笑聲，葬禮不讓有哭聲……這次經(jīng)過理論學(xué)習(xí)和到北京參觀考察，我明白了，這其實(shí)都是很多別有用心的宗教極端分子在使壞。我要做一個(gè)傳遞正能量的廣播站，不斷向家里人和身邊的人傳播參觀考察的幸福體會(huì)。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]《<新疆維吾爾自治區(qū)婦女兒童發(fā)展綱要(2011-2020年)>中期評(píng)估報(bào)告》第9頁

　　作者：郭婧萱

　　推薦期刊：《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育》(月刊)創(chuàng)刊于1987年，是由衛(wèi)生部委托，天津市衛(wèi)生局主管，天津市職工醫(yī)學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)性刊物。以宣傳繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育為宗旨。