一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面推進素質教育，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要，與時俱進，以教育現代化總攬全局，以“培養學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存的學生”為工作指針，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面滲透“辦適合每一個孩子的教育”的辦學理念，明確“以常規立校，以科研興校，以特色促發展，爭創全區一流學校”的辦學目標，以推進國家基礎教育課程改革，提高學校德育效能，創建學校特色品牌統籌全鎮各小學發展為中心，立足實際，勇于進取，扎實推進。為全面提高全鎮各小學的教育教學質量，為每一個學生的健康成長做好基礎教育的基礎服務。

二、目標任務

在新的農村義務教育管理體制下，我們中心校要以加強“一個示范”、“四個中心”以及“八項制度”的建設為著力點，以爭創特色學校，爭創一流學校、爭創全區名校為總體目標，通過加強中心校自身的建設，推動全鎮各小學統籌發展、均衡發展。

辦學方向：“辦學示范”建設。包括在德育工作建設、領導班子建設、教師隊伍的管理、常規工作、特色教育工作、后勤工作、安全工作、校園建設、幼教工作、寄宿制實驗、“兩基”管理等方面起到辦學示范的作用。

教學定位：“四個中心”建設。把中心校建成教學中心、教研中心、信息中心、培訓中心。建立健全中心校“八項制度”建設，規范全鎮各小學教育教學的管理。

三、工作要點與措施

1、抓好學校常規管理工作。

（1）認真執行教育法規。認真執行國家的教育方針、政策、法規及教育行政部門的有關指示、規定，遵循教育規律，結合本校實際制定學校章程，明確規定教職員工的職責，建立學校工作規范和良好的秩序，優化育人環境，形成方向正確、健康文明、積極向上的校風，把素質教育貫穿于學校工作的全過程，貫穿于德育、智育、體育、美育等各方面，以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養學生成為具有社會責任感、具有努力為人民服務的意識和態度的公民為目標，促進學生全面發展，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

（2）切實做好開學工作。新學期開學前，抓好入學和新生編班工作，落實人事安排和教學、生活用房及設施。學校和各部門、教研組、班主任（年級長）、科任教師要制訂好學期工作計劃，并送達上一級主管部門；制發校歷表、課程表、作息時間表，開學時向全體師生員工公布并執行。嚴格按照上級核定的標準收費，杜絕一切亂收費亂訂資料現象。

（3）及時進行工作檢查。按時開學上課。開學第一天，校長要組織領導成員，分別對班級、處（室）的教學、工作安排情況進行檢查，發現問題及時解決。以后每月檢查一次計劃執行情況，期中進行小結，期末進行總結。對學校各方面工作，每學期要檢查評比一次，總結經驗教訓，提出改進措施，表彰先進集體和個人。

（4）堅持工作例會制度。行政會議每周一次；班(年級)主任(組長)會議、教研組長會議、班會、團隊會間周一次；教代會至少每學年1次；校會每學期1-2次。要做好會議準備工作,提高會議質量。要認真執行升降國旗制度,每天升降國旗。每周一舉行全校性的升旗儀式,學校領導作國旗下的講話。組織好開學典禮、畢業典禮及每學期一次的表彰會。

（5）抓好檔案資料管理。學校的教育教學設施及固定資產目錄、黨政檔案、師生檔案、教學檔案、財會檔案等，要按年度分類立檔，專人保管。規模較大的學校要有檔案室，一般學校應有檔案柜，檔案管理人員調動，要辦理好移交手續。期初進行一次全鎮性常規工作檔案資料檢查工作。

（6）加快“普實”工作步伐。分管領導和負責各室人員要不斷完善有關制度、檔案和充分運用現有的設備，每期清理一次，對破損的要及時處理好。不斷添置完善各室的設施設備。

（7）實行民主管理學校。學校領導及各工作部門人員要發揚民主作用，辦事公道、以身作則、廉潔自律，全心全意依靠教師,不斷改進工作方法,提高工作效率,健全教代會制度，經常聽取師生員工的意見，發揮他們的積極性，依靠他們貫徹落實學校的管理制度和各項基本要求，盡心盡力為教師排憂解難，維護師生員工的合法權益,實行校務公開。

2、抓好學校德育工作。

（1）認真總結本校教育經驗，及時擬訂每學期德育工作計劃，繼續組織開展由中心校牽頭、各村校領導、班主任教師參與的新時期德育心育方面的課題實施與研究工作。

（2）健全學校德育工作領導機構，充分發揮學校黨支部、政教處、教務處、少先大隊部和班主任等德育骨干隊伍的職能作用,組織師生參與村、街的“兩個文明”建設活動。

（3）鎮中心校啟動鄉村少年宮項目，結合課題研究繼續協助龍嶺小學開展留守兒童“關愛之家”活動。

（4）開展師德教育活動。廣泛學習、宣傳貫徹十六大精神和《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等教育法規。學習貫徹《公民道德實施綱要》，遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字基本道德規范，學習宣傳學校德育校本課程《心橋》（二），加強師德教育，爭先創優，樹立敬業愛崗的精神和高度的責任感，努力做到教書育人，為人師表。

（5）充分發揮中心校女教師的優勢，繼續鞏固“巾幗示范崗”的活動。力爭創辦全國“巾幗文明示范崗”。

（6）加強學生思想品德教育,堅持每周升國旗、國旗下講話制度,并有記錄。上好思想品德課,各學科滲透德育教育,課內進行形勢教育、法制教育、前途理想教育和愛國主義專題教育以及文明禮貌、尊老愛幼、清潔衛生、注意安全等行為規范的養成教育。加強學生的心理健康教育。禁止體罰或變相體罰學生。結合《公民基本道德建設實施綱要》要求,在全校乃至全鎮小學生中繼續實施“五小”主題活動方案，從小培養學生學會做人的基本道理。

（7）結合節假日開展好每月份的專題活動。

（8）少先大隊部成立“紅領巾廣播站”，堅持每周一、三、五進行廣播，堅持定期出好黑板報和手抄報；宣傳專欄每月有新內容；引導各中隊開展少先隊活動和社會公益活動；切實做好少年交警班的成立和訓練工作。

（9）落實好清潔責任區、會議記錄、簽到和考勤、好人好事登記等，工作要有計劃、有措施、有檢查、有記錄、有總結匯報。

（10）健全班級、年級德育考評制度, 堅持日評、周評、月評、期評、年終評工作

（11）充分發揮家長學校的示范作用，建立“三結合”（即學校、社會、家庭相結合）德育教育網絡，各校定期召開家長會，班主任堅持家訪制度，全學期至少家訪本班學生半數以上，要求有計劃、措施和成效等記錄。邀請當地有關方面人士參與學生教育工作。

（12）“內求團結，外求發展”，加強外交活動和宣傳力度，樹立學校形象。

3、抓好教學研究工作。

（1）嚴格執行課程計劃，迎接國家教育部進行教育均衡調研檢查。按照教育部和自治區教育廳頒布的課程計劃(教學計劃)、課程標準(教學大綱)進行教學工作，認真配合市區、自治區實施國家教育均衡發展調研測試工作。組織教師學習、研究課程計劃(教學計劃)、課程標準(教學大綱)，并嚴格貫徹執行。開齊開足課程計劃(教學計劃)規定的課程，不得隨意增減、變更課程和課時，不得隨意停課或提前結束授課。未經縣(區)級以上教育行政部門批準，不得停課組織學生參加社會活動。

（2）保持正常教學秩序。嚴格執行課程表、作息時間表。學生每日在校用于教育教學活動的時間，小學五、六年級不得超過6小時，其他年級還應適當減少；學生每天的睡眠時間為10小時。節假日不得組織學生集體補課或上新課。

（3）規范課堂教學管理。認真組織實施《市普通中小學教學工作常規（草案）》，落實好“五環節”,規范備課、上課、作業、考試的基本要求。作業內容要精選,難易要適度，形式要多樣，數量要適當，要嚴格執行有關規定,保證學生作業負擔適量,小學一、二年級不留書面家庭作業,其他年級每天書面家庭作業控制在一個小時以內。每個教師做到“六有”：①教學常規要求手冊；②備課教案和優質課案例；③聽課記錄本；④作業批改評講記錄和輔導計劃安排；⑤考評總結分析；⑥推普檢查記錄，堅持普通話教學。

（4）加強學科教學研究。繼續深入開展教研課題、實驗項目的研究工作，做到人人有課題。

（5）堅持集體備課、聽課、說課、評課制度。學校領導、年級科組長及有經驗的教師要深入課堂了解教師的教學情況。

（6）努力提高教學質量,各校教學成績要達鎮指標。強調面向全體學生,因材施教,要求建立后進生檔案,做好“學習后進生”的轉化工作,努力培養特優生,有計劃、有措施、有記錄。

（7）繼續開展先進學校與落后學校之間的幫扶結對“手拉手”活動，切實組織教師到結對學校傳經與學習,爭取在課堂教學、課題研究、常規管理等方面同發展共進步。

（8）繼續組織開展全鎮性教師業務學習培訓工作，通過集中中心校和各校自行組織的看錄像課、聽研究課等活動，轉變教師的教育教學觀念。每學期各校自行組織有各年級教師參加的、體現新課改理念的課堂教學比賽。

4、抓好學校基本建設工作。

（1）合理配置校園設施。校園建設必須做好整體規劃，布局合理，各種設施的配置要簡樸、實用、美觀、引人向上；教學區、生活區、運動區、綠化區等分區明確、布局合理、聯系方便、互不干擾，創設安靜、和諧、健康的學習和生活環境。學校建筑要安全、適用、經濟，并注意美觀。并按有關規定加強管理和維修，作到墻壁潔白，地面平整，屋面不漏，門窗完好，排水暢通。

（2）配齊教育教學用房。學校在保證足夠的教室、辦公室的前提下，還要做到有實驗室、閱覽室、圖書資料室、會議室、科技活動室、體育器材室、衛生室、儀器室、音樂室、勞動技術教育室、團隊活動室，但嚴禁使用危房。中心校還要在本期內繼續發揮教科大樓五樓多媒體教室的教師培訓和全面推進課改實驗的作用。

（3）保持校園整潔美觀。圍墻完整，校門端莊，校牌得體，校訓校風要體現學校的特點，書寫在校園顯目位置；旗桿位置適宜，旗壇規范大方。世界版圖、中國版圖的設置和教育方針的書寫位置恰當。凈化校園，不得亂丟果皮、紙屑、垃圾，不亂畫墻壁，不隨地吐痰，門口過道無雜物堆放。

（4）規范室內布置要求。教學、辦公用房要保持整潔干凈，采光、通風良好，門窗完整、定期油漆，墻體定期粉刷。教室布置安排要體現學段、年級特點，課桌椅整齊規范，各物體安排有序。辦公室內的擺設整齊有序。

（5）維護學校良好秩序。禁止閑雜人員進入校園及在校門周圍聚集閑逛。不許在校園內和校門口擺攤設點，不準在校內打場、堆物、取土、采石、放養牲畜。嚴禁在校內從事有毒、污染環境的生產經營活動，嚴禁在校園內從事封建迷信活動。

5、落實六項工作責任制。

（1）落實“兩基”工作達標鞏固責任制。開學前要及早發動學生回校報名注冊和繳費，保證開學第一天學生全額回校正常上課。期中要密切注意學生輟學和流失，有學生轉出轉入的要及時登記造冊，切實鞏固學額，正副班主任要簽訂好“防輟保學”責任狀。

（2）落實開齊課程、開足課時責任制。各校要切實開設活動課、體育課、英語課、美術課、音樂課等課程，保證按課時計劃排課，有教師、按課程表授課，不得隨意停課、調課、挪課。

（3）落實學校安全工作責任制。各校要加強對學生的安全教育。要經常對學生進行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒的教育。未經縣(區)級以上教育行政部門批準，學校不得組織學生到外地參觀游覽。經批準后組織的校外集體活動, 必須有教師帶隊監護, 落實各項安全防范措施。各校要制訂學校安全事故責任追究制，把加強學校安全工作責任具體落實到每個人身上。定期檢查校內各處的安全措施落實情況，做到及早發現問題及早解決, 防患于未然。學校發生重大事故, 要及時妥善處理, 保護現場, 及時向公安部門、上級教育行政部門和當地黨政領導報告。本期擬開展學生安全演練活動。

（4）落實校本培訓責任制。①完善教師各種學習、進修、考核評估、獎勵等制度，鼓勵教師進行培訓提高，參加繼續教育、大專(本科)函授、進修或自學考試，爭取早日實現“小學教師大專化”的目標。②開展業務學習講座, 每周一次, 主要以本校骨干教師開展講座為主，有條件可聘請相關專家、學者到校指導，或派員外出學習。③每個教師每學期要學習一本教育教學理論的書籍，并做好讀書筆記并備專項檢查。④每個教師要利用一切可利用的時間和條件，加強電腦操作技術的學習和訓練，爭取教師人人會運用多媒體電腦進行輔助教學。

（5）落實對口幫扶責任制。幫扶結對的學校雙方要加強師生雙向交流，切實組織活動，先進學校要指導、幫助后進學校及時改進教學工作，提高教學質量。

（6）落實教績提高責任制。各校要經常采用自查、互查、領導檢查等多種形式，對教學計劃的執行、教學進度、教學環節、教學質量等方面進行檢查，要落實聽課制度，要通過檢查評價，把教績提高落實在平時教學當中，確保本校教師教績不低于全鎮最低保底積分，以確保我鎮教績排列全區前茅位置。

6、抓好其他工作。

（1）繼續加強儀仗隊、文藝隊、體育隊、書法、繪畫、英語等興趣小組的訓練工作，做到人員、訓練內容、時間三到位。認真組織參加市少先隊儀仗隊比賽活動。

（2）各校充分利用課余時間開展書法、手抄報、趣味數學、朗讀、寫作、故事會、歌詠比賽、手工藝制作等主題活動。

（3）協助全鎮各村小學校開展好英語教學工作。

（4）結合重大節日開展教師節座談會、文體活動、慶祝國慶和元旦文藝匯演以及幼兒園匯報表演活動。

（5）堅持“兩課兩操一活動”，上好體育課和健康教育課，做好廣播體操和眼保健操, 活動安排正常, 體育達標率達95%以上，學生視力不良率或近視率控制在2%以下。

（6）體育組負責組織師生球類競賽活動和冬季運動會以及學生廣播體操比賽。

（7）嚴格執行《學校衛生工作條例》，健全食堂衛生防疫制度。

（8）搞好校園“四化”建設，落實清潔責任區，堅持每天兩小掃，每周一大掃，各室內外保持清潔衛生，學校定期進行衛生檢查評比。

（9）成立安全文明小區，落實領導小組和治安人員堅守崗位的職責，切實做好學校保安工作，嚴防失竊案件發生，維持教育秩序的正常進行。

（10）做好校舍、課桌椅及教學用具的維修保養添置工作。

（11）切實搞好勤工儉學工作，從而不斷改善辦學條件和提高教師福利待遇。

（12）認真抓好計生工作，做到無超生超孕現象。

（13）配合上級黨委政府和教育行政部門完成各項任務。