一、學校維護高等教育學歷文憑嚴肅性和權威性的重要手段

２００１年以前高校學歷證書管理主要以手工操作為主，當時也沒有建立一個方便快捷的認證機構，學歷證書的真偽難以辨別。這就給社會上的不法分子有了可乘之機，為了牟取暴利，他們暗中制造和販賣了大量的假學歷文憑，有些人也抱有金錢萬能論的思想，試圖通過非法手段獲取最大利益，正是迎合了這些人的心理，他們一拍即合，一時之間假文憑假人才泛濫成災。這不僅損害了高校的聲譽和國家教育的形象，擾亂了國家教育的正常秩序，更重要的是嚴重影響到整個社會的求職就業、干部聘任和職稱的評定，給用人單位的人事工作造成混亂。

學籍學歷電子注冊制度正是順應了社會發展需要和高等教育改革需求而推出的合理有效的新型學籍學歷管理制度，它是運用了現代化信息技術和網絡技術把高校畢業生的學籍學歷信息納入國家教育部網站進行統一管理，用人單位和個人在網上可以快速、準確地查詢到所需要的學籍學歷信息。現在的職稱評定、求職就業、考研考博等均通過網上來確認學歷的真偽，每年的職稱考試報名期間，成人教育學籍管理部門接到許多咨詢電話，大多是有關學歷證書網上查詢的問題。事實證明實行學籍學歷電子注冊制度使得造假生意失去了市場，有力地打擊了不法分子的囂張氣焰，有效遏止了制假販假的違法行為，維護了學校的社會形象和廣大畢業生的合法權益，更重要的是維護了高等教育學歷文憑的嚴肅性和權威性。

二、學校規范教學管理，提高教學質量的重要保證

學籍學歷電子注冊的實施，為我校進一步深化教育教學改革，規范教學管理，提高教學質量提供了極好的契機。首先規范了學校的招生制度，維護了國家統一考試和擇優錄取制度的權威性，從源頭上杜絕招生過程中的弄虛作假和違法違規行為，凈化了校園風氣，維護高等教育的辦學秩序和學校的辦學聲譽，為學校自身的可持續發展創造良好環境。其次，促進我校成人高等教育學籍管理工作的規范化管理。主要表現在：

①學籍管理工作得到了領導的高度重視。學校專門成立了學籍學歷電子注冊工作領導小組，制定符合本校實際的學籍管理規定，增設了學籍管理科，配備專管領導和專職管理員，明確工作職責，為學籍管理工作的順利開展創造有利條件。

②學校增加了資金的投入。一方面加強硬件設施建設，購置日常所需的議器設備，另一方面加強管理員的業務技能培訓，每年均派管理員到外面參加學籍學歷管理經驗交流會，取長補短，不斷提高專業知識和學籍管理系統的操作水平。

③注重學生學籍的日常管理。新生報到時采用核對簽名負責制，嚴格把好入學關，符合條件的學生給予注冊，不符合條件的及時清退，絕不含糊；建立一人一份學籍檔案，把學生的個人信息、學習成績、學籍異動、獎懲情況、在校表現等一一記錄在案，準確掌握學生的在校情況，并作為永久性檔案存放在學校檔案室，以備查閱；定期通過管理平臺進行學籍異動，確保在校生數據與學籍管理平臺的數據保持一致，為順利進行學歷電子注冊打好基礎。總之，實行學籍學歷電子注冊，對加強和規范我校的學籍學歷管理起著推動的作用，促進了學校的健康發展，而學籍管理工作是學校教學管理工作的重要組成部分，加強學籍學歷管理的過程其實就是學校規范教學管理、提高教學質量的過程，這兩者相輔相成，密不可分。

三、學校構建和諧校園的中堅力量

學籍學歷電子注冊的最終目的是把學生學歷信息準確地注冊到中國高等教育學生信息網上，把國家承認的學歷文憑保護起來，維護學生的合法權益。由此可見，學籍學歷電子注冊具有很強的準確性和原則性，首先從它的準確性而論，其實就是保護和尊重學生的勞動成果，確保學生的利益不受損害。因為學生的學歷信息一旦注冊到網上，它直接面對的是用人單位，如果網上的學歷信息與學生本人的實際情況不符，那么學歷文憑就得不到大家的認可，影響到學生的就業與前途，所以它真正體現了“以人為本”的管理理念。其次從它的原則性來看，其實就是尊重知識、尊重人才的表現，維護了學歷文憑的公平與公正。學歷證書是一個人學習經歷的證明，是擁有一定知識水平的象征，是人才現實能力的證明。

學歷證書在個人晉升職務、評定職稱、調整工資以及雙向選擇就業等方面扮演越來越重要的角色，而學歷證書不是輕而易舉就能拿到的，一個人從小到大，不經過十幾年的寒窗苦讀，不付出辛勤的勞動是無法取得的。特別是少數民族地區的學生，為了實現自己的大學夢想，不知經歷多少艱難困苦，才能換來這賴以生存的學歷文憑。相反，如果通過假文憑假學歷就可以就業、升官、發財，勢必會造成許多求學者心理不平衡，破壞學校的學習風氣，擾亂正常的教學秩序。現在國家教育部通過建立全國高校學生學歷檔案庫，把國家承認的學歷文憑統管起來，就是從根本上杜絕制假販假的違法行為，維護學歷文憑的公平與公正，從而達到尊重知識、保護人才的目的。總之，學籍學歷電子注冊體現了“以人為本”的管理理念和遵從了公平公正的原則，這正是學校構建和諧校園不可或缺的兩個重要因素，因此學籍學歷電子注冊制度的實施，對構建和諧校園起著舉足輕重的作用。學校正好借此機會扎實做好工作，努力打造優良、和諧的校園環境，使學生在和諧中受益，學校在和諧中發展。

四、學校為民族地區培養高素質醫學人才的良好契機

學籍學歷電子注冊是國家教育部利用現代化信息技術和網絡技術對高校畢業生學歷文憑進行統一管理的一種方式，它是信息技術發展到一定歷史階段的產物，它的實施加快了高校現代化管理的步伐，現代信息技術和網絡技術不僅在教育領域得到廣泛應用，而且也滲透到社會的各個行業，人類已步入了信息時代的社會。社會信息環境的變化使社會對人才的要求上升到了一個新的高度，就醫學方面來說，現代醫學的迅速發展和醫學模式的轉變，要求每一位醫生不僅要有扎實的專業知識和熟練的實踐技能，而且還要具備獲取信息、分析信息、處理信息的能力，掌握科學發展的前沿動態，才能適應現代社會發展的需要。因此我校作為民族醫學院校，加強對學生進行信息素質教育已十分必要，尤其是成人高等教育的學員，因為他們大多來自縣級和鄉級醫院的醫務工作者，身處醫療戰線最前沿，肩負著救死扶傷的重任，是醫學變革的直接參與者。

但由于受學習、工作、家庭三層重擔所累，沒有時間和精力顧及計算機知識和網絡知識，因此捕抓信息的能力較低，對信息知識也缺乏敏感度，這與信息時代對醫生的要求極不相稱。面對信息時代的嚴峻挑戰，學校正好以學籍學歷電子注冊作為引線，用引導、指導和督導等方式對成人高等教育的學生進行信息素質教育，在平時的教學實踐中加強宣傳信息素質的內涵和意義，在教學管理的上盡量采用網絡化方式與學生進行溝通交流，逐步培養學生的網絡意識和信息意識，養成上網瀏覽信息和查閱資料的良好習慣，更重要的是要教會他們懂得如何從浩瀚的醫學文獻海洋中獲取最先進、最科學的醫學知識，經過分析、評估、處理，然后給合自身的實踐經驗，形成自己獨特的醫德醫風，不斷提高醫療技術水平，成為懂人文、有理想、能創新的高級應用型醫學人才，為促進少數民族地區醫療衛生事業的發展作出應有的貢獻。

五、提高民族地區醫療技術水平的迫切需要

自從２００７年實行新生學籍電子注冊以來，我校每年至少有十幾例是因為專科證書審核不通過而無法注冊學籍的專升本學生，由此可以看出，假文憑假人才在我們民族地區的醫療系統依然存在，這些人由于無真才實學，對所在的單位與及整個社會造成極大危害。本來民族地區的醫療水平與發達地區相比就存在比較大的差距，如果再任由這種情況繼續蔓延，勢必會影響當地醫療衛生事業的健康發展，威脅人民群眾的生命安全。學籍學歷電子注冊的實施，使這些難題可以迎刃而解，不但給制假造假的不法分子以有力地回擊，而且通過嚴格、透明的審核制度使得假文憑假人才無處藏身，成為過街老鼠，從而整頓了醫療衛生行業的不正之風，保證醫務人員的整體素質，提高醫療技術水平。隨著民族地區人民生活水平的不斷提高，越來越多的人已不僅僅只滿足于吃飽穿暖，他們日益關心其自身的身體健康，醫療衛生的需求越來越大，要求也越來越高。因此只有經過正規學習，嚴格訓練的醫務工作者才能擔負起這個重任，健康所系，生命相托，治病救人容不得半點虛假，真才實學才能立于不敗之地。隨著學籍學歷電子注冊制度的不斷完善，學校的教學秩序會更加順暢，校園更加和諧，有利于學生的健康成長，保證人才的質量，為提高民族地區的醫療技術水平提供有力保障。

通過近十年來的實踐證明，學籍學歷電子注冊的實施，極大地規范了我校的教學管理，維護學校正常的教學秩序，保護學生的合法權益，加快學校現代化管理的步伐，大大提高工作效率，更加促進學校的健康發展。憑借學籍學歷電子注冊的優勢，相信不久的將來，我校一定培養出更加符合時代要求的實用型醫學人才，為振興民族地區的醫療衛生事業發揮更大的作用。

作者：李曉偏 黃碧飛 單位：右江民族醫學院成人教育學院