媒介生態指向一種系統的和諧結構，主要關注人與媒介環境之間的相互影響和相互作用，探討如何在人的參與下維持媒介環境的健康、平衡，從而使人與媒介、媒介與媒介之間保持一種良性的互動關系，并以此為前提促進整個社會文化的協調發展[1]。從媒介生態學的角度來說，整個社會信息市場是一個大的媒介生態系統，其基本構成要素是網絡媒介、社會環境和受眾以及三者之間的相互關系和相互作用，特別是作為核心要素之媒介系統的變革將對其他系統產生深遠的影響。

一、傳統媒體的退去與新媒體的堅守

隨著媒體技術的快速發展，傳統媒體與網絡媒體、移動媒體等不斷融合，中國整個媒介生態環境正在發生著翻天覆地的變化，大眾媒介信息傳播渠道不斷擴張，傳統媒體對信息的壟斷和對輿論的控制格局被打破，信源主體從傳統的大眾媒介逐步擴展到公眾個體層面。網絡不再是新媒體的代名詞，其仍屬大眾媒體。大眾媒體的特性在于，它可以將完全相同的內容傳達到所有的接受者，并且內容發送者對內容擁有絕對的控制。但大眾傳媒的缺點是其內容不能針對接受者的獨特需求和興趣而個性化，接受者對內容沒有控制。在這種前提下，“新媒體”應運而生，融合了人際媒體和大眾媒體的優點：信息是完全個性化的，并且可以送達幾乎無數的人；每個參與者，對內容都擁有對等的和相互的控制。相對于傳統媒體而言，新媒體的“新”就在于其依托數字、互聯網、移動通信等新技術的發展，以電子信箱、博客、搜索引擎、手機報紙、IPTV、網絡電視、虛擬社區、網絡文學、桌面視窗、觸摸媒體等形式掀起媒體革命，帶來了信息傳播的根本性改變。新媒體的交互性帶來了充分的即時交流和網絡互動，以往傳播格局中涇渭分明的傳播者和受眾的界限逐漸模糊，任何個人皆可成為信息發布者。美國《連線》雜志對“新媒體”有一個近于意識流的定義：“所有人對所有人的傳播，這就是新媒體。”

二、新媒體時代媒介環境變化對大學生的影響

新媒體時代社會網絡化和網絡社會化的發展態勢，使得新媒體不僅對傳媒領域有重大影響，對于社會發展亦產生了革命性作用。當媒介環境發生影響時，就不可避免地會形成一種網絡媒介生態系統。因此，廣義上說，媒介環境變化的影響不僅是媒介對于自身信息接收者的影響，還包含媒介之間的競爭與影響，以及媒介技術和信息傳播對自然和文化的影響。

在新傳媒時代，越來越多的信息正在以數字化的形式、通過各種數字媒介渠道被傳送到受眾，人們的思想道德與行為受到了大眾傳媒的廣泛影響，大學生不可避免地受到其影響。中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的《第28次中國互聯網絡發展狀況統計報告》中顯示，截至2011年6月底，中國網民規模達到4.85億，較2010年底增加2770萬人。2011年上半年，我國微博用戶數量從6331萬增至1.95億，半年增幅高達208.9%，成為用戶增長最快的互聯網應用模式[2]。又據萬瑞數據發布的《微博媒體特征及用戶使用狀況研究報告》顯示，“微博”用戶年齡以18—30歲的年輕用戶為主，占比高達67%[3]，而其中大學生使用“微博”人數所占比例較高。由此可見，在時尚浪尖的大學生是互聯網的主要用戶群之一。大學生是快速接觸各種媒體信息的最大群體，他們不再單純是傳統意義上的受眾，更成為了信息的傳播者。同時，他們也必然地成為受媒體影響最深的群體。以此同時，素以思想活躍著稱的高等學校，也加入了這支龐大的微博大軍。部分高校開通了官方微博，截至2010年12月，有90多所大學在新浪開通官方微博。許多大學生通過微博，隨時隨地關注學校、關注社會，參與信息交流與評價。“微博”正以其強大的功能深刻地影響著大學生及大學生身邊的世界。

1、輿論多元，公民新聞運動打破了傳統媒體對社會傳播網絡的壟斷

在傳統媒體時代，真相是掌握在少數人手里，管理者習慣利用其與社會大眾之間的信息不對稱來實現社會的管理，但是，隨著新媒體的發展，“真相被長久遮蔽”正逐漸成為歷史，當下一個不爭的社會現實是新媒體為每一個人提供了一個多元化的社會話語場，公民新聞運動使絕大多數社會的真相處以一種社會成員集體圍觀的結構當中，真相不再為少數人和專業媒體所壟斷。微博就是迄今為止最具革命意義的個人媒體，據上海交通大學輿情研究實驗室發布的《2010中國微博年度報告》預測，“微博用戶的爆發性增長將出現在2012年~2013年左右，市場將在2013年進入成熟期[4]。微博正在上升成為中國最具影響力的主流媒體之一，它的興起徹底打破了傳統媒體的“專業主義壁壘”，在直接發掘新的議題的同時，也從傳統媒介那里取得了部分議題的設置權，它極大的釋放了人們的社會表達。眾多新聞事件體現了這一趨勢。在2010年輿情熱度靠前的50起重大輿情案例中，微博首發的有11起，占總數的22%。如汶川發生大地震，Twitter的用戶在約14時35分33秒披露了這一震撼性的消息，其快速的信息傳播方式超越了傳統的新聞媒體，微博帶來中國社會輿論生成機制的改變和公眾參與社會公共領域的改變。“微博”正在成為撬動中國的一個微小杠桿，具有造成颶風和海浪的蝴蝶效應。“微博”操作便捷、信息量大、更新速度快、發布即時、閱讀個性化等特點，為大學生接觸社會、參與社會提供了一個開放的信息平臺。對于對時尚有天然敏感、追求快節奏生活和喜愛“指尖文化”的大學生們來說，無疑是為他們而設的，微博的便捷使越來越多的大學生樂于用微博進行信息交流和獲取信息。

2、傳播的消費與使用日益成為大學生生活方式和文化圈子的重要指證

媒介的數字化在促進打破傳統媒介跨界發展的同時，也將其觸角日益深刻的嵌入人們生活邏輯與文化圈子之中。微博正是以其顯著的優勢，極大地改變著大學生的信息獲取、人際交往和休閑娛樂等學習、生活方式，也在影響大學生的價值觀念。

首先，處于青春期中期的大學生成人感和獨立性要求逐漸增強，他們在心理上對自我滿足及個性張揚的需求較大，渴望表現自己，張揚自己，實現自己。此外，好奇心強，對新鮮事物關注度高，傾訴欲、表達欲強烈，敏感度高，渴望被認同、被關注、被肯定。微博的出現，讓每一個“小我”都有了展示自己的舞臺，“在微博上，140字的限制將平民和莎士比亞拉到了同一水平線上。[5]”每個人都形成了一個自媒體，每個人都是信息的生產者和消費者。Twitter為世界帶來了一個“人人都能發聲，人人都可能被關注的時代”。微博，作為一個相對隱秘又充滿樂趣的新鮮載體，滿足了大學生傾訴和被關心的心理訴求。