廣東白云學(xué)院學(xué)報雜志基礎(chǔ)信息：

《廣東白云學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于1994年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由廣東省教育廳主管，廣東白云學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)期刊。本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。曾用名：《白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》。

廣東白云學(xué)院學(xué)報雜志欄目設(shè)置：

高等教育研究、教學(xué)研究、經(jīng)濟與人文研究、大學(xué)生實踐研究、信息園地等。

廣東白云學(xué)院學(xué)報雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)收錄

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

廣東白云學(xué)院學(xué)報雜志訂閱方式：

主編：劉許國，地址：廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)學(xué)苑路1號，郵編：510450，夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請詳細看。

廣東白云學(xué)院學(xué)報社編輯部征稿基于CDIO教育模式的應(yīng)用文寫作教學(xué)改革芻議探析CDIO與藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)民辦高校國際化戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的思考廣東省本科院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀探究構(gòu)建以資產(chǎn)為導(dǎo)向的財務(wù)分析新體系的思考應(yīng)用型本科創(chuàng)業(yè)教育與實踐探索延安精神與大學(xué)生核心價值觀的構(gòu)建關(guān)于高級財務(wù)會計學(xué)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的探討CDIO模式下嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)改革的探討高校輔導(dǎo)員工作職責(zé)中的藝術(shù)性方法運用研究太極文化理念在現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用分析基于CDIO理念下專業(yè)導(dǎo)論課程的改革與實踐智能汽車控制系統(tǒng)整體設(shè)計研究最佳輸油管線布置的數(shù)學(xué)模型探析探析口譯修正技巧在翻譯實踐中的運用CDIO工程教育模式對英語寫作教學(xué)的啟發(fā)高校危機管理中存在的問題及對策探討雙語教學(xué)——推進課堂教學(xué)英語化的一種方式高校商場（超市）實訓(xùn)課程建設(shè)探析服裝設(shè)計教學(xué)中應(yīng)用CDIO理念的思考