吉林教育雜志基礎信息：

《吉林教育》是由吉林省教育廳主管，吉林教育雜志社主辦的以編輯出版各級各類教育、大中小幼為主要內容的綜合性期刊。《吉林教育》創刊1956年，月刊，大16開，96頁，國際標準刊號：ISSN 0529-0252，國內統一刊號：CN 22-1042/G4，郵發代號 12-4；2008年起，《吉林教育》分別于每月的1日、10日、20日出版，全年共36期。上旬收高教稿件； 中旬收中小學教育稿件；下旬收省內稿子,全國郵局公開發行。

吉林教育雜志欄目設置：

高職高專實踐、普教理論方舟、中小學教研、高教理論研究、高教學科探新、教學與管理、教育教學反思、班級管理、綜合教育等。

吉林教育雜志收錄情況：

刊物收錄：中國期刊網收錄期刊，中國學術期刊綜合數據庫來源期刊，中國人文科學引文數據庫來源期刊，吉林省一級期刊。

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吉林教育雜志社投稿信息

1.薦稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）每篇字數在2800-5600字之間為宜。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻沒有的可不標明。

吉林教育雜志社編輯部征稿淺談高等師范院校“無人監考”的可行性高等職業教育教學質量監控體系構建的研究醫學生素質教育中醫患溝通技能的培養多元文化課程實施途徑對課程三級管理體制的啟示成人教育學生的管理語言文化導入對非英語專業大學生英語學習的必要性日語授受助動詞「～テクレル」的日中對照研究初中化學教學要為學生繼續學習做好準備中學教師科研隊伍建設的途徑探索淺析中職體育課德育的滲透提高中職歷史課堂教學實效性的做法高中語文教學中的人文教學IE時代下高中美術教學策略探究淺談數學教學中學生創新意識的培養多元參與式教學原則淺析培養好習慣成就好人生多措并舉推進城鄉幼兒教育的均衡發展大力開展創建學習活動積極推進教師隊伍建設重行為習慣養成為人生發展奠基——吉林省第二實驗學校開展行為習慣養成教育校長——教師專業成長的引領者有效利用“農遠”資源建設現代教研文化推進教育可持續發展加強教育科研管理的幾點做法“小組互動,六步達標”教學模式的實踐與探索科研引領教研深化整合有序推動學校可持續發展精細管理辦校內涵發展育人充分利用資源優勢開展教學實踐活動創新校本培訓模式促進教師專業發展教師的懲戒教育權力應得到支持美育現代化的蘊含與市場經濟的影響創辦社區青少年成長驛站搭建未成年人思想道德建設的社區平臺站在加強未成年人思想道德建設的高度探索新時期學校德育工作的新思路踐行“八榮八恥”培養適合時代需求的高素質人才扎扎實實抓好寫字教育面向全體培育全新人才從小抓起科學訓練持之以恒建立安全工作長效機制促進教育事業全面發展——柳河縣教育治安巡邏大隊紀實以人為本強化德育管理說說“做人”如何創造性地使用教材對教師進行人性化管理需要注重的四點讓校園成為充滿智慧和情感的人性樂園淺談小學數學習題的教育功能論學生自主發展的活動觀抓住機遇乘勢而上推進我省職業教育更快更好發展為振興吉林老工業基地加快培養高技能人才搞好規劃狠抓落實努力開創我省職業教育新局面發揮職能作用推動職業教育快速發展切實發揮人事部門的職能作用大力推進職業教育發展大力發展農村職業教育為社會主義新農村建設培養合格人才深化農村辦學模式改革為縣域經濟發展提供人才保證教育行政部門要積極構建符合素質教育的教學質量評估城市教師支援農村教育教學過程中的問題與對策磐石市紅光中學中高考質量分析調研報告珍愛生命安全第一——吉林省保險行業為全省中小學生奉獻愛心以人為本改革作業再談教育要重塑“艱苦”發展技工教育之對策芻議小學作文個性化訓練