遼寧高職學報基礎信息：

《遼寧高職學報》高舉毛澤思想和鄧小平理論偉大旗幟、為遼寧和中國高等職業教育服務，努力探索高職教育和教學理論，指導高職教育實踐，提高遼寧高職院校的教學和科研水平。

遼寧高職學報欄目設置：

《遼寧高職學報》主要欄目：高職教育研究、辦學模式、人才培養、專業建設、課程建設與教材建設、教學內容體系與教學方法改革、實踐教學與實踐基地建設、產學合作。

遼寧高職學報訂閱方式：

ISSN：1009-7600，CN：21-1411/G4，地址：遼寧省撫順市新城路東段七號，郵政編碼：113006。

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遼寧高職學報社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

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遼寧高職學報社編輯部征稿基于工作過程的崗位職業能力分析——以航空裝備制造專業群為例對高等職業技術教育的認識浙江省會展職業教育發展趨勢分析談如何在專業課教學中滲透職業素質教育——以高職機械制造專業為例論汽車技術服務與營銷專業的內涵建設突出高職特色建設商務英語專業應用“六步教學法”的常見問題及對策改進教學方法增強教學實效——關于高職“法律基礎”的教學實踐思想政治理論課教學中應處理好的幾方面關系——以毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程為例緊緊抓住歷史線索積極引導課程學習計算機文化基礎課項目化教學實踐與探索高職“雙證融通”課程模式的構建——高職反應過程與技術課改革實踐論高職學生素質結構的優化模式ESP經驗對高職英語教育原則的印證和啟發關于高等職業教育教學的幾點思考論技術教育的人文價值澳大利亞職業教育的啟示高職金融人才的社會需求與培養高職教育實行“三學期”教學管理改革實踐與探索談高職院校以就業為導向的“雙證書”教育高職高數課應重于應用關于高等職業院校發展的思考