中小學外語教學·中學篇雜志基礎信息：

《中小學外語教學·中學篇》雜志是由北京師范大學主辦、以中小學英語教師及教研人員為主要讀者對象的刊物。本刊始終把“為基礎英語教育服務，為教學第一線的英語教師服務”作為辦刊的指導思想，力爭把我刊辦成一本貼近中小學外語教學、集理論探討與實際應用于一體的、實用性較強的學術刊物。曾用刊名：中小學外語教學。

中小學外語教學·中學篇雜志期刊榮譽：

本刊獲獎情況：2000年5月至今，我刊被北京大學圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會認定為全國教育類核心期刊；2001年至今，我刊獲新聞出版署和國家教育部“免檢期刊”稱號；2002年，我刊獲國家新聞出版署“雙效期刊”稱號。

中小學外語教學·中學篇雜志欄目設置：

本刊主要欄目：外語教育理論研究、外語教學實踐、外語教學研究、語言知識歸納與難點解析、中考和高考研究以及各地、各類英語試卷交流、教研動態與信息交流。

中小學外語教學·中學篇雜志訂閱方式：

ISSN：1002-6541，CN：11-1318/G4，郵發代號：2-31，地址：北京師范大學《中小學外語教學》編輯部，郵編：100875。

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中小學外語教學·中學篇雜志社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發表請詳細看。

中小學外語教學·中學篇雜志社編輯部征稿體態語在英語課堂中的運用英語課堂中的預設與生成新課程理念下中學英語詞匯教學的問題與對策英語閱讀教學中如何解讀文章的標題對初中英語課堂教學中幾個常見問題的觀察與分析課堂導入活動失敗的原因對策讀“對一篇英語閱讀課文的15種處理方法”有感Unit2TheOlympicGames(NSEFCStudent'sBook2)淺析表示因果關系的英語表達法從“距離”看一般過去時的三種用法同位語從句的句式特點分析初中英語復習課教學有效策略的課堂實踐研究從兩節同課異構課看教師課堂提問與學生學習興趣的關系以課外閱讀訓練高中學生的詞匯學習策略高中英語聽力理解問題設計初探在詩歌賞讀中培養學生的英語語感和學習興趣初中畢業生學業考試英語開放性試題命題誤區及對策圖式理論、語料庫和高中英語寫作教學高中英語寫作教學的新嘗試