早期教育·教科研版雜志基礎信息：

本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

早期教育·教科研版雜志欄目設置：

本刊主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

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早期教育·教科研版雜志社投稿信息

1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。

早期教育·教科研版雜志社編輯部征稿于無聲處讀“鶴琴”——淺析“活教育思想”在單元墻飾中的體現跟隨孩子的眼光發現他們的“真世界”——“活教育”思想指導下的幼兒園生成活動的實踐與思考幼兒園音樂欣賞教學中的象征師幼共同調適心理愉快開始新的學期創設開放環境培養健康心理——淺談體育活動中幼兒健康心理的培養在幼兒教育中滲透哲學思想安徽省農村幼兒園危機管理現狀調查主題閱讀與幼兒發展——幼兒園主題閱讀課程研究幼兒園生活禮儀課程的有效構建和實施幼兒園園本培訓機制架構的幾個問題參與式幼兒教師培訓的實踐與思考邊疆地區幼兒教師專業發展的現狀、問題與對策——以云南省普洱市為例改革培訓體制,提高培訓實效——對當前學前師資在職培訓的幾點思考回歸生命——幼兒園教育活動的訴求幼兒園繪本教學不能忘“本”我國幼兒園教育質量評價的反思:問題與思考家庭視野下幼兒同伴交往的問題及對策研究——以城市5歲～6歲獨生子女為例幼兒園教職工崗位工作績效的實證分析關于我國政府購買學前教育服務的思考試析學前兒童音樂教學游戲化幼兒園大班節日主題教育的實踐研究淺議“娃娃家”游戲環境對幼兒適宜性發展的影響