福建教育·職成版雜志基礎信息：

《福建教育·職成版》經國家新聞出版總署批準，由福建省教育廳主管，福建省教育委員會主辦的學術刊物，國內外公開發行。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。本刊將面向中等職業教育和成人教育系統的行政管理人員、廣大中等職成教育一線的教師，立足中等職成教育改革與發展前沿，關注與跟蹤職成教育熱點，研究與對話職成教育問題。

福建教育·職成版雜志欄目設置：

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

福建教育·職成版雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網、知網數據庫、萬方數據庫收錄期刊

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

福建教育·職成版雜志訂閱方式：

ISSN：0427-7058，CN：35-1017/G4，郵發代號：34-124，地址：福州市鼓屏路162號福建省教育廳二樓，郵編：350003。

福建教育·職成版雜志社相關期刊

福建教育學院學報

福建教育·職成版雜志社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。每篇文章須附200字左右中文摘要,概述主要論點、過程和結果等;并附3~6個關鍵詞。文章題目、作者署名及關鍵詞譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。計量單位一律采用法定計量單位,易混淆的復合單位中間加黑圓點。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。表格采用三線表;插圖線條粗細均勻、字跡清楚,照片畫面清晰;表格和圖統一用阿拉伯數字編號,有表名和圖名。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

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福建教育·職成版雜志社編輯部征稿中高職銜接存在的問題及原因分析教師職業倦怠現狀調查及分析職業生涯規劃指導的基本步驟轉化思想在物理解題中的應用校園文化建設與化工企業文化對接的探索與實踐文化對接是校企深度合作的紐帶職業生涯規劃教育的體系建設職業生涯規劃教育存在的問題及其對策“導生制”教學模式在實訓教學中的應用“職業生涯規劃書”項目教學探析強化內涵建設提升人才培養質量改變教師思維方式是促進教師專業發展的關鍵錯位課堂——中職專業教學的自覺追求《工廠供電》課程的教學改革與實踐開設《信息檢索》課程必要性的探討論德育教學中學生刨新素質的培養新農村建設語境中的農村職業教育中職示范學校建設需處理好五個關系職業生涯規劃教育的現實視閾職業學校教師培養模式的改革探索