吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊雜志基礎(chǔ)信息:
《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊》創(chuàng)刊于1985年,是由吉林省教育學(xué)院主辦。經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)的公開(kāi)出版發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)期刊,現(xiàn)為吉林省高校文科學(xué)報(bào)研究會(huì)常務(wù)理事單位。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊雜志欄目設(shè)置:
素質(zhì)教育、教師教育、學(xué)科教育、教育管理、理論研究、語(yǔ)言·文學(xué)、體育·藝術(shù)、哲學(xué)·社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)·自然科學(xué)。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊雜志辦刊宗旨:
堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊雜志收錄情況:
1、期刊收錄:國(guó)家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、龍?jiān)雌诳W(wǎng)收錄
2、數(shù)據(jù):MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)
3、圖書(shū)館藏:國(guó)家圖書(shū)館館藏;上海圖書(shū)館館藏
4、影響因子:
截止2014年知網(wǎng):復(fù)合影響因子:0.159;綜合影響因子:0.078
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊雜志訂閱方式:
ISSN:1671-1580,CN:22-1296/G4,主編:張德利,地址:長(zhǎng)春市人民大街6755號(hào),郵編:130022,電話:0431-85334417 83585454 84535721,郵箱:xuebao@vip.sina.com。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊社相關(guān)期刊- 湖南教育·上旬刊雜志文理導(dǎo)航·上旬刊雜志吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·學(xué)科版吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊社投稿信息1.來(lái)稿要求題材新穎、論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、文句通順。文章不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿,同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。
2.文題要準(zhǔn)確反映文章內(nèi)容,字符不宜超過(guò)20個(gè),作者姓名排在文題下。
3.作者署名不超過(guò)5人,單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者應(yīng)附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
4.來(lái)稿均要求有摘要與關(guān)鍵詞,摘要須用第三人稱撰寫(xiě),應(yīng)概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。
5.標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。
6.計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。
7.來(lái)稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無(wú)異議,稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來(lái)稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改,雜志一個(gè)版面2500字,二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù),出刊日期,是否加急等情況,請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說(shuō)明。
8.請(qǐng)作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經(jīng)發(fā)表,贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè),需快遞的聯(lián)系本部。
10.請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話(包括手機(jī))、郵編等信息,以便聯(lián)系有關(guān)事宜。
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)·上旬刊社編輯部征稿話語(yǔ)分析對(duì)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的影響案例教學(xué)法在管理學(xué)教學(xué)中的思考電大教務(wù)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策探析論馬克思主義中國(guó)化的傳統(tǒng)文化底色論高校大學(xué)生團(tuán)體心理咨詢方法的特點(diǎn)幼小銜接活動(dòng)中交往合作能力培養(yǎng)芻議淺談高校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策基于工程項(xiàng)目的模具專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究淺析法蘭克福學(xué)派“批判理論”的后期發(fā)展高校體育教師教學(xué)自主權(quán)量表的研制及特征淺談中國(guó)舞劇目實(shí)習(xí)課中學(xué)習(xí)劇目的選用原則淺談加強(qiáng)高校基層團(tuán)委服務(wù)工作的探索與實(shí)踐多元智能理論視閾下的大學(xué)英語(yǔ)精品課建設(shè)分析佐藤學(xué)“學(xué)習(xí)共同體”理論對(duì)中國(guó)課程改革的啟示依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探索中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)的模式本文html鏈接: http://m.35694.cn/qkh/jykx_30368.html