錦州醫(yī)學院學報·社會科學版基礎信息：

《錦州醫(yī)學院學報·社會科學版》創(chuàng)刊于2003年，經(jīng)國家新聞出版總署批準，由遼寧省教育廳主管，錦州醫(yī)學院主辦的社科期刊。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。本刊面向哲學、法學、教育學、管理學等與醫(yī)學相關的一系列人文學科，以"醫(yī)學人文"為主，報道"醫(yī)文結合"的學術研究成果。現(xiàn)用名：《遼寧醫(yī)學院學報·社會科學版》

錦州醫(yī)學院學報·社會科學版欄目設置：

主要欄目：醫(yī)學倫理、醫(yī)事法律、醫(yī)院管理、醫(yī)學教育、心理健康、典籍鉤沉。

錦州醫(yī)學院學報·社會科學版榮譽：

2008年“典籍鈞沉”欄目被評為遼寧省期刊“優(yōu)秀欄目”一等獎。

錦州醫(yī)學院學報·社會科學版收錄情況：

中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國科技論文統(tǒng)計源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫

中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國工業(yè)期刊學會理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍源期刊網(wǎng)來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)

錦州醫(yī)學院學報·社會科學版訂閱方式：

ISSN：1672-4569，CN：21-1494/C，地址：遼寧省錦州市松坡路3段40號，郵編：121001。

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1．文稿要求論點明確、論據(jù)可靠、文字精煉，論文應涵括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2．摘要應寫成報道性文摘，具有獨立性，選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞3～5個作為關鍵詞。

3．文稿篇幅不超過5000字。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

4．文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

錦州醫(yī)學院學報·社會科學版社編輯部征稿以培養(yǎng)學生科學思維能力為目標的藥理學教學研究關于醫(yī)學倫理學課堂教學形式優(yōu)化的思考問題情境教學在內科護理學臨床實習中的應用不同層次新生學習適應性與學習自我效能感的關系民國時期醫(yī)學院校創(chuàng)辦的醫(yī)學報刊研究醫(yī)療糾紛成因及司法解決機制探析提高思想政治教育實效性的對策分析實踐性學習教學模式在公關實務教學中的運用來華長期進修留學生閱讀課教材需求分析高職畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀及其對策科學發(fā)展語境下新建本科院校發(fā)展的內源性創(chuàng)新大學生思想政治教育的可行路徑社區(qū)文化與大學校園文化的融合共建高校學生評教工作存在的問題及其對策對高校教材管理工作的初步探索我國醫(yī)療質量評價指標中存在的問題構建大學生思想道德教育體系的思考素質教育背景下高校教師的角色定位優(yōu)化高校科技工作者的科研心理素質用科學發(fā)展觀指導高校學生思想政治工作醫(yī)學專業(yè)雙語教學的師資培訓問題基于Web的遠程教務管理系統(tǒng)、管理模式的探討高校教學科研儀器設備的維修與管理研究性學習在病理學課堂教學中的探索市民社會的興起有利于道德建設側重點的轉換市場經(jīng)濟條件下醫(yī)德建設的主要問題母語遷移及其對英語教學的啟示從語義層面看英語——漢語的文化背景差異構建大學生心理健康教育新模式