《河南小曲》四種演奏技法深究及二胡音樂的發(fā)展建議

　　下面文章通過介紹《河南小曲》這部作品，從滑音，揉揉弦、特性音和運弓四個方面對《河南小曲》的特色樂句進行詳細(xì)分析，體現(xiàn)了河南豫劇及墜胡對河南地區(qū)二胡音樂的深刻影響，突出表現(xiàn)了河南地區(qū)濃厚的文化底蘊及獨特的地域特征，也表現(xiàn)出了河南人積極向上的生活態(tài)度，也對河南地區(qū)二胡音樂的發(fā)展提出了相關(guān)建議。

　　關(guān)鍵詞：《河南小曲》,演奏技法, 二胡音樂

　　《河南小曲》是一首大家耳熟能詳?shù)臉非瑫r也是非常具有河南特色的二胡曲目，近年來經(jīng)常作為河南地區(qū)的代表作進行演出和教學(xué)活動，這首二胡作品為著名的板胡演奏家、作曲家劉明源先生所作。劉明源先生雖不是河南人，但是他對于河南地方風(fēng)格的作品有著獨到的見解，進行了精確的把握和闡述，汲取了河南地方戲曲以及墜胡等地方特色樂器的技法，用詼諧俏皮的旋律將河南人的樂觀、豪放的性格書寫得淋漓盡致。

　　《河南小曲》是取材于河南曲劇而創(chuàng)作的一首著名的二胡曲，借鑒河南梆子、河南墜子的音韻創(chuàng)作而成。樂曲采用復(fù)三部曲式，以快-慢-快的結(jié)構(gòu)布局全曲。呈示部采用的快板旋律流暢，情緒歡快，在樂曲開始時便給人們一種豁達、豪爽的樂觀伏筆，體現(xiàn)了濃郁的河南民間風(fēng)味;中部采用的是慢板，用舒展的節(jié)奏來表達河南人民的自豪之情;再現(xiàn)段是一個簡短的快板;再現(xiàn)呈示部河南人民的美好生活，速度要比呈示部更快，情緒更加熱烈;結(jié)尾句一個突慢，游刃有余，增添了樂曲的韻味與樂趣，最終以一個匠心獨運的撥音結(jié)束全曲，趣味十足。下面我們來具體分析一下《河南小曲》中具有濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)情的樂句與技法。

　　一、滑音

　　滑音作為二胡重要的左手技巧之一，同時也是最能體現(xiàn)二胡民族性特征的潤腔手法之一。滑音的運用對于潤色旋律，表達感情，塑造形象都有著重要作用，二胡中常用的滑音有墊指滑音、回滑音、上滑音、下滑音等①。《河南小曲》中的滑音是地方語言的特色，帶有滑音的運動過程的音是音的本身，這是一種地方的本色。音樂是語言的藝術(shù)，音樂來源于生活更高于生活，它是語言的放大。在《河南小曲》中采用的是河南墜胡所特有的大滑音，大滑音是河南地方語言的自身特色。墜胡的滑音速度偏快，幅度較大，要求手指靈活，力度變化大，干脆利落，自然貼近生活，反映出河南地區(qū)詼諧幽默的地方特色。像是樂曲開頭：

　　第一小節(jié)的 和 這兩個上滑音一出現(xiàn)，便讓人感受到濃濃的河南味道。第三小節(jié)的 和第四小節(jié)的 這種上下滑音的成對使用，更增添了樂句的動感，體現(xiàn)了河南人的生活樂趣。 在這里用的是墜胡的大滑音，一個較長的聲腔模仿河南人講話，仿佛一個河南人站在面前感慨。

　　二、揉弦

　　揉弦是弦樂器最具表現(xiàn)力的演奏技巧之一，運用揉弦可以增強樂句的韻味和生動性。揉弦可以分為壓揉、滾揉、滑揉等多種類型的揉弦，揉弦的速度，按弦的寬窄可以表現(xiàn)不同樂曲獨特的音樂風(fēng)格。《河南小曲》中采用的更多是河南墜胡的滑揉的表現(xiàn)手法。河南墜胡的滑揉方法：將左手手臂抬起，以小臂為支點，增大手指在琴弦上面上下滑動的幅度，增快滑動的頻率，以增強聲腔的表現(xiàn)力。

　　中部的慢板中，兩處都是采用墜胡的懸腕滑揉的手法，這種滑揉的運用要求手指在琴弦上有一定幅度的滑動(通常在指定音的上下半音的音高距離范圍內(nèi))，虎口放松弛，以左手手臂略懸起來增大滑動的幅度與頻率，速度偏快，以此來表現(xiàn)河南人的豪爽樂觀的個性與濃郁的河南戲曲風(fēng)格。滑揉過程中，通過運弓力度的變化(滑揉的同時進行力度的一個漸弱的變化)，更能增添行腔的委婉。另外，在《河南小曲》中也有不滑揉與滑揉的交替運用，更加能突出對樂句細(xì)致變化的處理與河南戲曲的特色。

　　其中第一個采用不滑揉的手法，第二個運用滑揉。同時需要注意音頭和重音的力度，像是慢板的第一句： 前幾個音要有強音頭，強調(diào)句子中音頭的棱角。在慢板中更要著重于戲曲行腔、曲子的板眼節(jié)奏，只有把握住河南地方戲曲的特點才能更好地演奏和闡述河南音樂。

　　三、特性音

　　不同風(fēng)格的音樂取決于它所特有的調(diào)式音階，而在調(diào)式或旋律中，特性音的使用更能夠體現(xiàn)地域特色。河南地方的特性音是偏音4和7。我國民族調(diào)式所采用的五度相生律的音高不同于十二平均律的音高。在河南地方特色的樂曲中，4高于平均律中的4，卻又低于平均律的﹟4;河南樂曲中的7的音高也是在平均律的7與b7之間。特性音的運用再加上河南地區(qū)特有的滑揉更加突出了河南人的淳樸熱情和豁達的精神風(fēng)貌。其中4音的使用更常見，更能突出河南音樂風(fēng)格的詼諧與樂趣。

　　四、運弓

　　運弓是二胡演奏中最核心的技術(shù)環(huán)節(jié)，直接決定音色的差別，在河南地區(qū)音樂作品中占有重要的位置。由于河南人粗獷豪放的個性，直接決定了演奏河南地區(qū)音樂作品時運弓的堅實飽滿，力度強勁，弓力雄厚，流暢自如，并且出弓要帶有強音頭，以模仿河南人說話的聲腔。音頭一拉出，接下來便是松弛的音的延續(xù)。像是樂曲的開頭：

　　右手運弓的力度與速度的變化，再加上特有的滑音，一聽仿佛是一個河南人在面前侃侃而談，這種干凈利落的運弓更能突出河南人的直爽性格。同時，在《河南小曲》中采用了特有的甩弓手法。甩弓是弦樂器在戲曲或曲藝音樂中常用的一種弓法，為甩弓符號，一般用在拉弓的地方，在演奏時弓子拉到弓尖處手腕急速的一抖，奏出兩個同音來，如 中第一個音 便是用的甩弓拉出。在該曲中，也運用了墜胡常用的帶符點音符的頓弓： 使得音樂更加動感和灑脫。

　　《河南小曲》作為近年來河南地方風(fēng)格作品的典型代表，為大眾所熟知。通過對《河南小曲》中具體樂句的分析與闡述，我們更加了解河南地區(qū)的語言文化、戲曲風(fēng)格特征、潤腔表現(xiàn)手法等。《河南小曲》所表達出來的不僅僅是河南戲曲藝術(shù)那深厚的文化底蘊，更加生動地體現(xiàn)出河南人民豪爽樂觀的性格和詼諧俏皮的美好生活。

　　近年來，河南地區(qū)的二胡藝術(shù)在一代代人的辛勤耕耘下得到飛速的發(fā)展，此類風(fēng)格的作品也得到了大家的喜愛與支持，同時，河南的二胡音樂在全國也占有不可或缺的地位。對于未來河南地區(qū)二胡音樂的發(fā)展道路，筆者有些淺短的思考。

　　(一)要加強對河南戲曲文化以及民間藝術(shù)的認(rèn)知和學(xué)習(xí)

　　對于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，我們要深入其中，對文化和藝術(shù)進行深刻的理解和探究，只有投入其中，方能體會到藝術(shù)的博大精深。隨著時代的發(fā)展和進步，國際的交流深化，國人的目光逐漸被外界吸引，著眼于傳統(tǒng)優(yōu)秀文化上的視線變得越來越少。近幾年來，小提琴移植曲目得到人們的追捧，越來越多的人追求于樂曲的技巧性而忽略傳統(tǒng)旋律的力道與味道。文化是民族的根脈，對傳統(tǒng)優(yōu)秀藝術(shù)的保護和發(fā)展丞需得到人們更多的關(guān)注。在河南地方音樂中，應(yīng)加強對豫劇唱腔特點的掌握以及對民間音樂的了解與認(rèn)識，只有積淀了文化底蘊，才能產(chǎn)生對音樂對藝術(shù)更高層次的感知。

　　(二)傳統(tǒng)藝術(shù)的繼承發(fā)展與現(xiàn)代作曲技法相結(jié)合

　　每一部作品都是時代性與地域性相結(jié)合的產(chǎn)物，二者是相輔相成的，只有二者的契合才能更加完整的表達樂曲的內(nèi)涵。現(xiàn)代作曲技法的運用，是時代的要求，能夠更好地突出作品的時代性特征。例如，鄧建棟的《第一二胡狂想曲》，以云南少數(shù)民族音樂為素材，結(jié)合了現(xiàn)代作曲技法。因此，在地域性的基礎(chǔ)上結(jié)合時代的特征才能更好去發(fā)展河南地區(qū)的二胡音樂。

　　(三)應(yīng)加強河南地區(qū)優(yōu)秀二胡作品的產(chǎn)量及在全國的傳播度

　　當(dāng)代中國二胡流派，較豐滿與完備的有秦派、金陵派，除此，亦有一些代表性群體，例如：川派、冀派、魯派、關(guān)東派、鄂派、皖派②等。這些流派的形成，無外乎幾個條件：地方藝術(shù)文化的積淀、一批批優(yōu)秀代表人物的傳承、風(fēng)格性作品(著作)的流傳及特性技法的運用等。河南地區(qū)的二胡音樂也應(yīng)從這幾個方面著手，并結(jié)合現(xiàn)代的作曲技術(shù)手法，創(chuàng)作出優(yōu)秀的、有時代特色的作品(著作)。

　　通過民族民間文化藝術(shù)的積淀與優(yōu)秀河南地方二胡曲的創(chuàng)作和傳播，來提高河南地方二胡藝術(shù)在全國乃至世界的影響力。

　　注釋：

　　①冰：《二胡左手潤腔藝術(shù)在演奏技法中的體現(xiàn)——二胡曲<秦腔主題隨想曲>與<河南小曲>的對比》，《河北師范大學(xué)學(xué)報》，2008年版第3期。

　　②賈紀(jì)文：《中國二胡流派議略》，《西北民族學(xué)院學(xué)報》，2002年版第3期。

　　參考文獻：

　　[1]趙奪良.地方音樂風(fēng)格與二胡演奏技法[J].樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報)，1999，(04).

　　[2]王冰.二胡左手潤腔藝術(shù)在演奏技法中的體現(xiàn)——二胡曲《秦腔主題隨想曲》與《河南小曲》的對比[J].河北師范大學(xué)學(xué)報，2008，(03).

　　[3]吳茜.二胡曲《河南小曲》及其演奏版本研究[D].武漢：武漢音樂學(xué)院，2013年.

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　　在西方文化中將文和藝納入了美學(xué)范疇，音樂創(chuàng)造和繪畫技術(shù)都深刻展示著藝術(shù)的魅力。在學(xué)生時期的語文閱讀教學(xué)中，為什么沒有把音樂與繪畫藝術(shù)引入其中呢?在文學(xué)中引進音樂美術(shù)相關(guān)內(nèi)容，豐富學(xué)生情感，讓他們熱愛文字，接近藝術(shù)，從而更加熱愛學(xué)習(xí)，受到啟發(fā)。