1國內外旅游休閑數據庫的建設狀況

相對國外數據庫的建設，我國旅游數據庫建設起步比較晚，肇始于在20世紀90年代，但數量發展得迅速、類型眾多、資料豐富，并且帶動了一批學者對旅游專題數據庫的建設開展理論研究。例如謝海燕探討建設普陀山佛教文化旅游文獻資源數據庫;尹美菊探討張家界地方旅游特色數據庫;白新勤探討河南旅游文化資源數據庫;成瑤和黃桂蘭分別探討大理旅游文獻數據庫、粵北旅游文獻數據庫建設的必要性和可行性，總結了數據庫建設的成果與經驗。上述研究成果為我國數據庫的建設和有序的發展提供了寶貴財富，相繼形成了系列數據庫，如表3、表4所示。從表3和表4可以看出，我國旅游專題數據庫的建設取得了一定成就，數據庫內容相當豐富，并且以地域為主，依靠地方圖書館館藏資源優勢及地方經濟發展特色，建立了一批地方旅游專題數據庫。

2我國高職院校旅游休閑特色數據庫的建設思路

2.1遵循標準，開展個性化服務

信息資源建設管理組織機構專門負責制定數據庫各項標準，同時制定相關的細則，以規范專題數據庫建設工作。在執行標準化、規范化的過程中，特別是在描述和引用方言等方面，著重采用國際和國內通用的學術性文獻、數據著錄、規范控制、數據標引等標準，提高數據庫的共享度。隨著教學和科研的發展，讀者對信息資源的需求日益傾向于個性化和專業化，建設旅游休閑特色數據庫是為了更好地滿足讀者個性化的信息需求，在滿足顧客需求上打破現有旅游網站的局限，提供更加廣泛的信息，滿足更多用戶群的需求。高職院校圖書館可以開展定題服務、科研跟蹤、熱門信息推薦、公共查詢等，便于在建設專題數據庫時有效追蹤客戶的需要、客戶的意見與反饋，從而為專題數據庫建設提供寶貴的經驗。

2.2重視建庫軟件的選擇

大多數高職院校圖書館具有較好的硬件設施，比如電子閱覽室、電腦室和閱讀室等。在具備完善的硬件的情況下，必須重視建庫軟件的選擇與利用。建設旅游休閑特色數據庫需要重視建庫軟件的選擇，著重發布系統與軟件的檢索功能;系統管理等基本功能;軟件高效快速的建庫功能;軟件導入功能;整合外部信息的數據抓取功能和遠程數據庫的抓取功能等，足以把其他數據庫的相關資料大批地導入到所建的數據庫中，以節省建庫的時間，提高建設數據庫的效率。目前國內成熟的數字圖書館制作軟件有很多，例如有國圖數字圖書館公司的國圖數字DIPS、清華同方的TPI等。

2.3充分發揮高職院校圖書館的優勢

高職院校圖書館具有自身的資源及人才等優勢，人財物等資源豐富，可以為高職院校旅游休閑特色數據庫的建設提供充分的數據庫資源。通過建立“旅游專題數據庫專業建設小組”，充分調動各高職院校圖書館的積極性，使之積極參與旅游專題數據庫的建設工作，為旅游教育、科學研究以及學生學術素養的提高提供資源保障。例如廣州城市職業學院資源中心已經初具規模，擁有達到高等學校教育信息化參考標準1級指標水平的網絡應用環境，初步構建了包括普通圖書、科學文獻、數學參考輔助資料、多媒體資源數據庫等較為全面的社區教育和職業教育數字化資源體系，以及多達10余種的各類學習數據庫;該院圖書館的專業技術人員小組成員均為全日制本科以上學歷，項目開發和研究能力較強。建立高職院校旅游休閑特色數據庫完全可以充分發揮高職院校圖書館的上述優勢，取得高水平、高質量的建庫效果。

3我國高職院校旅游休閑特色數據庫的建設策略

3.1明確建設宗旨和原則

通過檢索外文數據庫和查詢國內的CNKI，可以看出關于同類高職院校旅游專題課題的研究已經取得一定進展，并已具備平臺，高職院校旅游專題數據庫建設也取得了一定的成就，尤其是旅游院校圖書館經過多年的努力與積累，收集了大量與旅游相關的圖書、地圖冊、衛星照片、模型和全國各地風景照片，采集了許多與旅游專業有關的優秀教學資源(如教材、課件、論文、實踐實訓資料、教學大綱、圖片資料及地方文獻等)，形成了特色鮮明的館藏旅游資源體系;某些旅游高職院校還建立了旅游特色數據庫，例如上海旅游高校等學校旅游信息專題數據庫的建設和石家莊職業技術學院“旅游與酒店管理專題數據庫”的建設等。實踐證明高職院校旅游休閑特色數據庫的建設應以需求為導向、以服務為宗旨，遵循內容定位正確、欄目設置完整清晰、建設目標明確、資源特點鮮明、軟件選擇慎重等原則，同時嚴格選擇外包商及專家，以保證數據庫的質量和學術性。

3.2明確數據庫的基本內容

通過對服務對象的廣泛調查研究，確定高職院校旅游休閑特色數據庫建設的基本內容。學生希望有一個理想的網絡平臺，以便能夠及時獲得有關的新信息、新資料，豐富和充實知識結構;教師要獲得有利于教學的資料，學生也要獲得新的資料信息，要求數據庫有一定的特色;教學科研人員研究的課題大多數是與地方旅游經濟、旅游文化有關，他們對旅游特色數據庫的學術性有較強的需要;社會游客需要各種自然景觀、人文景觀資源、土特產、著名小吃和旅游線路等方面的資訊。所以，該數據庫要圍繞學生、教師、科研人員和游客等各類用戶群的旅游信息需求，以教育、科研信息為主體，同時整合旅游信息資源，包括旅游科研成果、旅游產業信息、旅游教育以及旅游文化、旅游管理信息、旅游統計及年鑒信息等。

3.3數據庫的結構和框架

旅游休閑特色數據庫是以靜態為主，同時結合動態，其動態庫是通過網絡的鏈接與網絡搜索獲取各個旅游網站的相關信息(見圖1)。高職院校旅游休閑特色數據庫的框架總共分3個部分，分別是文獻庫、動態庫和用戶服務(見圖2)，每個部分再細分幾個小部分，并分門別類進行統一管理。整個數據庫結構清晰、圖文并茂，整個框架通俗易懂、操作容易，是一種信息量大、開放性好、共享度高、形式靈活有趣、實用性強、信息資源更新速度快、每天提供旅游動態、旅游出行預告以及旅游路線推薦的旅游系休閑數據庫。不僅如此，它能夠向“旅游管理專業特色數據庫”的用戶服務庫提供定題咨詢、公共查詢、館際互借、文獻傳遞以及熱門信息推介，提供的信息范圍廣泛，可以滿足眾多用戶群的需要。

3.4依托各旅游高職院校的數據資源

高職院校大都擁有豐富的人財物等資源，可以為高職院校旅游休閑特色數據庫的建設提供充分的數據庫資源。例如廣州城市職業學院于2009年9月正式加掛“廣州社區學院”牌子，進一步明確廣州城市職業學院是“社區教育”的辦學定位，目前，依托廣州城市職業學院數字圖書館的環境和平臺，其資源中心已完成基礎性建設，擁有達到高等學校教育信息化參考標準1級指標水平的網絡應用環境，獨立配備了4套專用服務器和15TB的大容量存儲系統，建有基于清華同方TPI數字圖書館應用平臺的管理系統，并初步構建了包括圖書、科學文獻、數學參考輔助資料、多媒體資源數據庫等較為全面的社區教育和職業教育數字化資源體系，以及多達10余種的各類學習數據庫，至此，該院資源中心已經初具規模。據悉，其他高職院校也有類似的資源庫，作為建庫的來源，高職院校旅游休閑特色數據庫可以充分利用各院校獨特的資源。

3.5組建專業人員小組

高素質專業技術人員是數據庫質量的根本保障，各高職院校在建庫過程中，可根據自身實際情況來建立專業技術人員小組。廣州城市職業學院圖書館建立的專業技術人員小組成員以主修圖書館和計算機專業為主，均為全日制本科以上學歷，具備一定的項目開發和研究能力，近期在核心期刊上相繼發表了一系列與圖書館相關的專業論文，他們具有多年計算機系統管理工作經驗，獨立開發了廣州城市職業學院圖書館跨校區借還書處理系統、隨書光盤檢索系統等，還負責建立了圖書館視頻點播資源庫和參與一系列文化部項目。由此可見，高職院校的人力資源豐富，建立專業技術小組，可以為高職院校旅游休閑特色數據庫的建設作出重大貢獻，可以確保該數據庫建設的質量。

本文作者：楊康明 單位：廣州城市職業學院圖書館