一、非節(jié)目主持讓學(xué)生認(rèn)清自己的的角色定位和特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生心理素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)
當(dāng)學(xué)生有了目標(biāo)的時候，就會有的放矢，舉手投足之間都努力培養(yǎng)自己的素質(zhì)。使學(xué)生在畢業(yè)的時候能夠擁有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，其中包括政治思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面的全面提高，使學(xué)生站在舞臺上能夠應(yīng)對自如，處變不驚，游刃有余地解決自己遇到的各種各樣的問題。我相信只要學(xué)生有了目標(biāo)，并且能夠向著自己的目標(biāo)孜孜不倦、鍥而不舍的努力，學(xué)生一定能夠擁有非凡的能力。
二、非節(jié)目主持的語言藝術(shù)有利于提高學(xué)生的交際能力和表達(dá)能力，促進(jìn)就業(yè)
在非節(jié)目主持中學(xué)生需要重點(diǎn)掌握的就是語言藝術(shù)。聲音洪亮、吐字清晰、普通話達(dá)標(biāo)是每一名主持人都必須具有的基本語言能力，同時非節(jié)目主持還要注意用語的技巧、稱謂用語和肢體語言的使用，根據(jù)不同的場合，主持人應(yīng)該能夠靈活地變通和使用。我們都知道由于我們生活的地域的原因，有些地方是使用方言的，普通話使我們可以溝通、相互理解的更容易，所以作為主持人一定要使用大家都可以聽懂的語言，所以標(biāo)準(zhǔn)的普通話是學(xué)生所必須擁有的能力，同時主持人還要注意語言表達(dá)的是否清晰，是否足夠的幽默和詼諧，讓聽眾感到親切、有號召力。主持人還要注意在實踐工作中要語言謙虛、工作勤奮，因為“謙虛使人進(jìn)步”，“人生在勤，不索何獲”，然而，學(xué)生的這些能力都是需要他們一點(diǎn)點(diǎn)鍛煉的，而非節(jié)目主持藝術(shù)正是幫助他們成才的捷徑，所以，教師和學(xué)生都要注意主持和播音專業(yè)學(xué)生在非節(jié)目主持藝術(shù)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。
三、非節(jié)目主持有利于學(xué)生掌握更重類型的主持，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)
學(xué)生的就業(yè)渠道是很廣的，所以學(xué)生必須努力提高自身的能力，使自己能夠靈活應(yīng)對各種場合。在非節(jié)目主持中學(xué)生就會接觸到各種風(fēng)格和類型的主持特點(diǎn)，例如學(xué)生會了解舞臺主持、商務(wù)典禮主持、聚會與會議主持、婚喪祝壽活動主持、舞會主持、宴會主持等多種主持。面對不同的主持，學(xué)生需要掌握每種主持的風(fēng)格和特點(diǎn)，并且注意語言的使用，使人感到恰如其分。在莊重的商務(wù)會議的主持上主持人要穩(wěn)重、端莊、踏實；而在婚禮的主持上主持人可以使用浪漫、歡樂、喜氣洋洋的語言，讓人感到婚禮的喜慶氣氛；而在主持喪禮的時候，主持人則要悲痛、傷懷。學(xué)生如果能夠靈活地使用各種語言，就會給自己的就業(yè)增加砝碼，讓學(xué)生能夠找到一個好的工作。
四、非節(jié)目主持讓學(xué)生了解主持人禮儀常識和社交禁忌，具備文化素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)
面對不同的場合，主持人需要使用不同的語言，同時主持人還要注意不同的社交禮儀和社會禁忌。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，學(xué)生的主持藝術(shù)的才華橫溢，需要他們永不停歇地開鑿文化知識之“渠”，所以學(xué)生要了解非節(jié)目主持的藝術(shù)，掌握豐厚的文化知識。例如主持人不要過分開玩笑，開玩笑是為了活躍氣氛，調(diào)動人們的熱情，營造融洽的關(guān)系，但是主持人一定要把握好度，過猶不及，開玩笑要注意看對象，看時間，看場合，看內(nèi)容。同時也不要無中生有，散播謠言，重傷他人。這樣做也會貶低學(xué)生自己的人格。所以主持人要不斷地擴(kuò)大自己的知識面，了解多方面的知識，同時本分扎實，埋頭苦干，任勞任怨，這樣才會使在就業(yè)中立于不敗之地?？傊枪?jié)目主持藝術(shù)對于學(xué)生作為一名主持人的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和能力的提高有著不可取代的重要作用。學(xué)生要想有廣泛的就業(yè)前景，就需要學(xué)生具有扎實的基本功、穩(wěn)定的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、靈活的交際能力和相當(dāng)廣博的文化素質(zhì)；同時還需要學(xué)生放寬視野，靈活選擇，自強(qiáng)不息，使自己的就業(yè)路子越走越寬。
作者：張亮 單位：南京視覺藝術(shù)職業(yè)學(xué)院高爾夫系