繼續(xù)教育研究雜志基礎(chǔ)信息：

《繼續(xù)教育研究》期刊（原名《函授教育》，2000年更名為《繼續(xù)教育研究》）是中國繼續(xù)教育類、社會科學(xué)類核心期刊，1984年7月創(chuàng)刊，歷經(jīng)近二十多個春秋，緊緊把握時代脈搏，與時俱進(jìn)。繼續(xù)教育對實(shí)現(xiàn)終生教育意義非凡，對提高全民素質(zhì)，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化各領(lǐng)域的發(fā)展起著不可替代作用。《繼續(xù)教育研究》乘勢而起，始終以學(xué)術(shù)交流為目的，指導(dǎo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，促進(jìn)繼續(xù)教育事業(yè)發(fā)展為宗旨，以從事繼續(xù)教育研究和工作的人員為對象，及時報導(dǎo)國內(nèi)外繼續(xù)教育動態(tài)，關(guān)注繼續(xù)教育熱點(diǎn)問題，交流繼續(xù)教育理論與學(xué)術(shù)研究成果，探討繼續(xù)教育發(fā)展模式。

繼續(xù)教育研究雜志欄目設(shè)置：

職業(yè)教育、成人教育、社區(qū)教育、農(nóng)民教育、教師教育、短期培訓(xùn)、校長培訓(xùn)、自學(xué)考試、創(chuàng)業(yè)教育、遠(yuǎn)距離教育、研究生教育、中小學(xué)教師教育。

繼續(xù)教育研究雜志榮譽(yù)：

ASPT來源刊，中國期刊網(wǎng)來源刊，中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）收錄、萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群收錄，2008版核心期刊。

繼續(xù)教育研究雜志辦刊宗旨：

以宣傳黨和政府有關(guān)的繼續(xù)教育的政策法規(guī)，探討繼續(xù)教育理論，交流繼續(xù)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和信息，指導(dǎo)繼續(xù)教育教學(xué)為宗旨。為繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。突出體現(xiàn)學(xué)術(shù)性、思想性和實(shí)用性。

繼續(xù)教育研究雜志訂閱方式：

國際：ISSN1009—4156，國內(nèi)；CN23—1470/G4。

繼續(xù)教育研究雜志社相關(guān)期刊

沒有相關(guān)教育

繼續(xù)教育研究雜志社投稿信息

1、文稿要求：內(nèi)容新穎、論點(diǎn)明確、力求文字精煉、準(zhǔn)確、通順，文題簡明扼要，文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范，文責(zé)自負(fù)。

2、文章結(jié)構(gòu)：題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文、參考文獻(xiàn)、作者詳細(xì)通訊地址、電話、等。

3、論文涉及的課題如取得國家或部、省級以上專項基金或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)注于文章正文下方。

4、文章每個版面2500字，審稿時間為5個工作日。

5、本刊編輯部有權(quán)對所投稿件進(jìn)行編輯。

6、嚴(yán)禁一稿多投、剽竊或抄襲行為，否則一切后果由作者本人負(fù)責(zé)。

7、投稿請一律投至繼續(xù)教育編部郵箱。

繼續(xù)教育研究雜志社編輯部征稿普通高校成人教育面臨的問題和對策全面創(chuàng)新成人教育的思考發(fā)達(dá)國家成人高等教育發(fā)展的特征及其啟示論成人教育發(fā)展與國民素質(zhì)培養(yǎng)發(fā)展農(nóng)村成人教育是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面小康的重要舉措論成人教育與農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)的和諧發(fā)展農(nóng)村人才需求結(jié)構(gòu)與農(nóng)村職業(yè)教育培養(yǎng)模式改革發(fā)達(dá)國家農(nóng)村成人教育及其引發(fā)的思考構(gòu)建2l世紀(jì)普通高校自考工作科學(xué)發(fā)展新平臺——江西師范大學(xué)自學(xué)考試工作十周年回顧試論職業(yè)自我效能理論在成人高等教育中的應(yīng)用地區(qū)性及行業(yè)性中等職業(yè)技術(shù)教育的問題及對策加強(qiáng)自學(xué)管理提高函授教育質(zhì)量探索評卷規(guī)律提高評卷質(zhì)量跨世紀(jì)高師學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)談成人高校教師創(chuàng)新能力與培養(yǎng)高校人文教育勢在必行談大學(xué)生的人文素質(zhì)教育提高認(rèn)識加強(qiáng)美育培養(yǎng)二十一世紀(jì)新型人才——談中等專業(yè)學(xué)校藝術(shù)教育談成人素質(zhì)教育關(guān)于旅游管理專業(yè)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考語文課堂教學(xué)的素質(zhì)教育教師素質(zhì)的基本蘊(yùn)涵及提高對策體育運(yùn)動學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的探索黑龍江省農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的現(xiàn)狀分析及對策研究狠抓“三個一流”創(chuàng)辦特色學(xué)校談跨世紀(jì)的高校教師ILAS用戶由5.0升級為ILASⅡ后應(yīng)改變的幾個觀念正確運(yùn)用“兩指”“兩規(guī)”搞好案件檢查工作提高黨員素質(zhì)堅定共產(chǎn)主義信念成人高等教育招生困境探析成人高校招生網(wǎng)上報名及考務(wù)管理的實(shí)踐、思考與展望普通高校成人教育實(shí)行學(xué)分制構(gòu)想論簡單性原則的教學(xué)美提高我國高校雙語教學(xué)實(shí)效性的探討關(guān)于英語專業(yè)英美文學(xué)教學(xué)改革的思考“課程整合”模式進(jìn)行計算機(jī)輔助遺傳學(xué)教學(xué)實(shí)踐探析基于學(xué)分制的成人高等教育專業(yè)教學(xué)計劃研制的理論與實(shí)踐探討論成人教育中的師生在建構(gòu)主義教學(xué)中的地位及作用控制論視野下成人高等教育管理者的素質(zhì)定位學(xué)習(xí)型社會教育管理體系的初步構(gòu)建及其特征探析對中國高等教育組織結(jié)構(gòu)的思考發(fā)達(dá)國家高校管理隊伍專業(yè)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與特色在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下做好高校學(xué)生黨支部理論教育工作高校學(xué)生思想政治教育工作新特點(diǎn)與新策略研究在新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的幾點(diǎn)思考堅持“三個代表”思想促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展