淺談戲劇藝術如何走出困境

　　戲劇文化市場開發是指擴展戲劇文化市場的供求規模和地域范圍。戲劇文化市場開發主要有三條途徑:一是開發戲劇文化產業項目，增加戲劇市場劇目、劇種供給量，以滿足潛在戲劇文化消費者的需求;二是培育戲劇文化消費群體，增加戲劇市場潛在需求量，以促進戲劇文化產品生產規模的發展。三是開拓國內戲劇文化市場，以滿足更大地域范圍戲劇文化消費者的需求。

　　《當代戲劇》(原《陜西戲劇》)創刊于1958年10月，是由陜西省委宣傳部主管，陜西省戲劇家協會主辦的西北地區唯一公開發行的戲劇·電視雙月刊，迄今已48年歷史。立足陜西，面向西北，放眼全國，發行海內外，竭誠為專業戲劇工作者和業余戲劇愛好者服務。匯思想性、藝術性、觀賞性為一體，熔研究性、知識性、可讀性為一爐，滌受讀者歡迎。

　　1戲劇文化產業項目開發論文

　　戲劇文化市場是連接戲劇文化生產與戲劇文化消費的紐帶，無論是發展戲劇文化生產，還是擴大文化消費，都能促使文化市場的擴展。所以，戲劇文化企業積極開發戲劇文化產業項目，既有利于戲劇文化企業自身的生存與發展，更能增加戲劇文化市場的有效供給，從而滿足戲劇文化消費者不斷增長和變化著的需求。

　　1.1戲劇文化產業項目的開發類型論文

　　戲劇文化產業開發項目按是否具有創新性劃分，可以分為產業創新項目和產業推廣項目兩大類。

　　1.1.1戲劇產業創新項目產業創新項目是指文化企業運用藝術創作、科學普及、技術發明、表現形式等手段生產出具有一定思想內容的戲劇產品。產業創新項目包括內容創新和形式創新兩大類:①內容創新，即創造性生產具有一定思想內容，通過某種載體形式表現出來或進行傳播的戲劇產品。②形式創新，即應用現代化的藝術手段、大眾傳播技術生產出來新的戲劇產品，以及利用特定地域的人文資源編排出來新的戲劇劇目。

　　1.1.2戲劇產業推廣項目戲劇產業推廣項目是指戲劇文化企業安排生產本地市場或本國演出市場短缺或緊缺的、具有市場推廣價值和發展前景的優秀劇目。

　　1.2戲劇文化產業項目的開發方式論文

　　戲劇文化企業產業項目的開發方式，主要有以下六種方式:

　　1.2.1獨立開發戲劇表演團體可以通過自己的創作與藝術實力來完成新作品的構思、排練和演出過程。獨立開發方式可使得企業擁有完全自主的知識產權，并使企業在市場競爭中占據優勢地位。但是，獨立開發需要企業擁有雄厚的財力和人才資源，并且開發新作品的周期較長。

　　1.2.2聯合開發戲劇表演團體可以與擁有雄厚財力或人才資源的單位乃至個人聯合開發新劇目。該方式可以發揮聯營各方的優勢，促使各種資源的優化配置與有效整合，從而大大縮短新產品的開發周期。

　　1.2.3委托開發戲劇表演團體可將籌備排演的新作品項目中劇本創作、藝術創作、舞美設計階段的任務，委托給具有一專業資質的單位或個人來完成。委托開發方式可使企業相對縮短新作品的開發周期并確保新作品的開發質量，有利于擴大新作品市場的吸引力和上座量。

　　1.2.4購買版權戲劇表演團體可以通過申請或許可形式取得最新作品或海外作品的復制、改編、表演等方式的使用權。論文購買作品版權方式可使企業及時取得內容產品的生產要素，迅速將新作品推向市場。

　　1.2.5引進技術戲劇表演團體應該密切關注富于時代氣息藝術形式的最新動態，積極引進新的藝術元素、新的藝術手法，創作出新形式的藝術品。

　　1.3戲劇產品的開發程序論文

　　戲劇產品的開發程序，一般分為確定開發目標、收集作品創意、篩選優化創意、評估開發劇目、制定開發計劃、實施開發方案六個步驟。

　　1.3.1確定開發目標戲劇表演團體惟有積極采取作品創新和市場擴展活動，才能夠使自己在日趨激烈的演出市場競爭環境中處于優勢地位。戲劇表演團體必須立足于在本行業及相關行業領域內尋求市場擴展機會，把握戲劇作品特性及其發展趨勢，了解觀眾需求品味及其變化動向，從中發現并確定戲曲作品開發的目標。

　　1.3.2收集作品創意確定作品開發目標之后，就需要收集有關作品方面的創意。所謂創意，就是開發作品的設想和構思，它既包括新作品創意，也包括引進作品創意。創意信息來源主要有以下渠道:①觀眾。觀眾需求是尋求創意的基本源泉，因為只有適合觀眾需要的新作品才會有市場。從顧客那里獲取創意的最佳方法，就是調查和收集觀眾對現有作品的印象和意見;②專家學者。在知識經濟時代專家學者的學術思想和理論成果迅速升值，并且成為創意的重要源泉。他們能對文化產品的內容創新、形式創新、局部改進、引進改良等提供最有價值的創意，所以咨詢專家學者的意見和建議是非常必要的;③競爭對手。分析同業以及關聯競爭者作品的成功和失敗之處，往往可以發現新的創意。戲劇表演團體必須隨時注意同業以及關聯競爭者開發的新作品，了解其作品的演出市場情況以及觀眾對他們的反映和評價;④推銷人員。他們經常與觀眾打交道，最了解觀眾的需求欲望和觀賞動機，也最清楚競爭對手的作品優勢。所以，從他們那里獲得的作品創意往往更加符合市場的需求;⑤演出市場調查公司。戲劇表演團體可以委托演

　　出市場調查公司對觀眾需求偏好的發展趨勢進行專題調研。此外，還可以通過社會團體、行業協會、大眾傳媒等渠道收集有價值的作品創意。#-0-#

　　1.3.3篩選優化創意戲劇表演團體應在所收集的足夠多的創意基礎上進行篩選、歸類和整合優化。首先將不可行或可行性低的創意予以淘汰;其次將可行性較高、方案相近的創意進行歸類;再次將若干類創意方案內容進行整合優化，形成若干個具有可操作性的作品排演項目方案。

　　1.3.4評佑開發項目經過整合優化創意后形成的若干排演項目，首先要對它們各自方案的優劣與利弊進行對比分析，其次要結合團體自身的演員實力和經濟條件進行綜合評估。因為最佳的排演項目，并不一定就是團體首選的項目。

　　1.3.5制定排演計劃排演計劃一般由三部分組成:第一。闡述排演目標一諸如選擇作品內容、形式劇目、劇種成本預算、售票價格、售票規模、目標利潤等;第二，闡述作品排演組織措施，諸如編劇創作、舞美設計，演員與管理人員配備，資金和服裝道具等;第三，闡述作品上演方案等。

　　1.3.6實施排演方案在新作品排演階段，戲劇表演團體要協調好各方面的關系，確保開發任務的順利進行和按期完成。論文在新作品試演階段，團體要及時收集反饋信息。如果條件允許，團體應該根據反饋信息進一步改進和完善新作品的品質;如果試演證明新作品是成功的，團體可以組織大規模擇時上演。新作品上演后，團體還需要慎重做出以下幾方面的決策:新作品的上演地區、目標觀眾、作品定位以及具體的商業演出策略。

　　2戲劇文化消費群體培育論文

　　戲劇文化市場的規模不僅取決于戲劇文化產品供給的規模，而且取決于戲劇文化消費群體的總體數量和整體素質兩個關鍵性因素。由于人類生活具有物質消費有限性與精神消費無限性的特點，提高全民戲劇文化素質，強化戲劇文化消費群體的培育，就成為開發戲劇文化市場的重要環節和有效途徑。

　　2.1戲劇文化消費群體的素質論文

　　戲劇文化消費群體素質包括身體素質和戲劇文化素質兩個方面。前者決定著戲劇文化消費者的消費能力;后者決定著戲劇文化消費者的需求水平。

　　2.1.1文化消費者的身體素質戲劇文化消費者的身體素質屬于人的先天性素質，是指人們為消費文化產品而具備正常的視覺、聽覺以及神經反應機能。視覺、聽覺是人們能夠觀賞戲劇的先決條件;神經反應機能是人們能夠產生喜、怒、哀、樂等情感反應以及獲取、占有等心理欲望的先決條件。在社會現實生活中，人們正常的戲劇文化消費起碼應該具備上述三項生理素質。

　　2.1.2戲劇文化消費者的戲劇文化素質戲劇文化消費者的戲劇文化素質屬于人的后天性素質，是指人們為欣賞戲劇文化產品及欣賞戲劇所具備的一定的社會交流能力和知識應用能力，即掌握基本的語言文字知識以及戲劇專業知識。由于人與人之間的戲劇文化素質客觀上存在差異，而這種差異直接影響到戲劇文化產品的社會需求總量。戲劇文化消費者的戲劇文化素質愈高，對戲劇文化消費需求的數量和質量也就愈高。

　　2.2全民戲劇文化素質的培育論文

　　普及戲劇文化消費知識、提高全民戲劇文化素質，是培育戲劇文化消費群體的關鍵所在。例如，中央電視臺開辦的“跟我學唱戲”欄目有力促進了年輕一代的戲劇文化藝術修養的提高。近些年來，各地文化館站、文化藝術學校興辦不同年齡和層次的戲曲演唱培訓班，推動全民戲劇文化素質的全面發展。這些事例充分說明，重視全民戲劇文化素質的培育，必將促使我國戲劇文化消費群體的日趨擴大、文化消費社會需求總量的不斷增長。

　　全民戲劇文化素質的培育主要有以下四條途徑:

　　2.2.1基拙教育基礎教育主要是指幼兒教育和少兒教育，包括幼兒園、小學、初級中學等教學形式。我國現階段，少兒教育屬于國家法定義務教育的范疇。而就目前學校藝術教育方面依然是一個薄弱環節，一些學校由于藝術師資不足，更重要是為了片面追求文化課的分數，藝術課形同虛設，在中小學開設戲劇藝術教育更是稀少。由此可見，幼兒戲劇教育和少兒戲劇教育在戲劇文化產業中蘊含巨大的商機，同時又是培育全民戲劇文化素質的主要途徑。我國提高全民文化素質的目標特別是提高藝術素質依然任重而道遠。

　　2.2.2戲劇藝術培訓戲劇藝術技能培訓包括語言、形體、表演、唱腔、戲劇藝術理論等專業素質的培養與訓練，主要采取培訓班、俱樂部、家教等教學方式。戲劇藝術技能培訓與基礎教育一樣，既是戲劇文化產業中蘊含著巨大商機的服務項目，又是培育全民戲劇藝術素質的重要途徑。

　　2.2.3家庭教育家庭教育也是培育未成年人文化素質的主要途徑。家庭教育涉及語言文字、思維邏輯、價值觀念、道德情操、專業技能等方面的內容，具有多樣性、傳承性、非規范性等特點。家庭教育水平受到家庭骨干成員自身文化素質的直接影響和制約。

　　3國內戲劇文化市場的開拓論文

　　組織推廣開拓戲劇文化市場是指社會組織所從事的公益性或經營性的戲劇文化推廣和普及活動，具有間接教育的特點。組織推廣開拓戲劇文化市場大體可以分為四種類型:①政府組織的全國性、地方性的文化普及活動以及國際間、地

　　區間的文化交流活動;②社會團體組織的各類戲劇學術交流和宣傳普及活動等;③文化事業單位組織的戲劇藝術表演等公益性文化活動;④文化企業單位開展的經營性的營業推廣活動，如試聽、試練、現場演示、專題講座、服務指導等。近年來，一些戲劇演出團體利用寒、暑假期間，積極組織義演專場，吸引眾多家長攜孩子觀賞演出。促使青少年一代戲劇藝術素質和欣賞水平普遍提高。為了提高下一代的戲劇文化素質和不斷擴大戲劇文化消費群體規模，希望更多的文化單位能夠加入諸如此類的半公益、半經營性的活動行列。