根據中央、自治區黨委、市委、區教科局黨委的部署要求，從年4月到黨的十八大召開前，在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。這是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是黨建一項重要的經常性工作。結合我校的實際，現就在黨支部和黨員中深化“科學發展先鋒行”深入開展創先爭優活動提出如下實施方案。

一、目標要求

深入開展創先爭優活動，要認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀，辦人民滿意的教育為主題，以“爭創教育事業科學發展戰斗堡壘，爭當教育事業科學發展時代先鋒”為主線，圍繞“科學發展、均衡發展、內涵發展、規范發展、創新發展、和諧發展”的六個教育發展方向，從我校實際出發，強化舉措，開拓創新，統籌推進學校黨支部建設，充分發揮學校黨支部戰斗堡壘、黨支部帶頭人的模范帶動作用和共產黨員先鋒模范作用，在推動全校教育科學發展，促進校園和諧，辦好鎮人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，推動鎮科學發展、和諧發展、跨越發展的實踐工作中建功立業、創先爭優。

學校黨支部和黨員都要積極投身創先爭優活動。要根據黨員的崗位特點，明確活動的目標任務，確定具體活動主題，緊密結合教育工作實際，有針對性地開展創先爭優活動。

一是學校黨支部要把創先爭優活動與深入推進干部作風建設和講黨性、重品行、作表率活動有機結合起來，緊緊把握服務教育、建設隊伍和圍繞區教科局黨委中心工作任務，繼續開展效能建設、蹲點調研、公開承諾、行風評議等工作，強化業務素質，抓好主題活動，提高服務水平，促進作風轉變，提高機關效能。

二是做好教職工思想政治工作、促進教育事業發展設計載體，通過創建黨員先鋒團隊，開展思想政治教育、學科帶頭人、模范教師評比和爭當師德標兵等活動，努力發揮黨員作用。

三是開展創先爭優活動，要讓廣大師生充分參與到活動中來，主動聽取師生意見建議，接受社會監督，并通過基層黨組織和黨員的創先爭優，開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全校中形成創先爭優的濃厚氛圍。

二、主要內容

開展創先爭優活動，以“爭當園丁先鋒，構建和諧校園”為主題，黨員爭做教育教學改革、教書育人、師德師風的先鋒。要把全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義建設者和接班人貫穿學校黨支部活動始終，發揮黨支部在推進教育教學改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設中的領導核心作用。通過設立黨員教師教學示范崗、黨員科研示范崗、黨員職工服務示范崗、黨員志愿服務、開展教學競賽、科研評比、爭當師德師風標兵、創建教學課題黨員攻關標兵等活動發揮黨員作用。

三、方法步驟

根據教科局黨委部署要求，創先爭優活動主要分兩個階段進行。從今年4月開始到年7月前，著重圍繞迎接中國共產黨成立周年開展活動，興起創先爭優的熱潮；從年7月開始，著重圍繞迎接黨的十八大開展創先爭優活動，引導基層黨組織和廣大黨員以昂揚向上的精神風貌和更加出色的工作業績向黨獻禮。

（一）活動步驟

根據區教科局黨委的部署，為突出實踐特色，確保實效，就年我校創先爭優活動重點工作步驟安排如下：

1．廣泛發動，安排部署（年6月前）。主要抓好三項工作：一是動員部署。二是制定方案。在區教科局召開動員大會以后，抓緊時間廣泛動員部署，結合本校年重點工作制定創先爭優活動實施方案,對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求，將實施方案報區教科局黨委辦。

2．全面爭創，扎實實施（年6月—11月）。

開展“五項活動”：一是開展“黨性教育”活動。在年“七一”前后，采取重溫入黨誓詞、公開承諾等形式，對黨員普遍進行黨性教育。二是開展“崗位奉獻”活動。圍繞中心工作，組織黨員開展業務練兵、教學競賽、教研創新等活動。三是開展“服務群眾”活動。組織廣大黨員干部深入群眾、深入師生，開展服務，發揮模范作用，集中辦好一批惠民實事。四是開展“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員示范崗、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來。有計劃地在學校各項工作中確立一批黨員示范崗位。五是開展“組織創新”活動。加強班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設。完善基層黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創新。

3．系統小結，檢查驗收（年12月）。

主要抓好四項工作：一是搞好小結。對開展年創先爭優活動進行系統小結。二是考核評議。黨支部要對黨員開展創先爭優活動情況進行考核、檢查驗收報告。三是樹立先進典型，確定黨員隊伍建設工作的示范點。四是展示成果。統一收集典型材料，創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、撰寫論文、心得體會等多種活動形式，集中展示年創先爭優活動成果。

（二）活動方式

從自身實際出發，緊緊圍繞確定的主題，通過以下方式，扎實推進創先爭優活動。

1．公開承諾。在深入調研基礎上，制定開展創先爭優活動實施方案，明確創先目標、重點任務、時間進度和具體措施；黨員列出參加活動的具體打算，明確努力方向和爭優事項，采取適當方式向師生群眾公布，作出公開承諾，接受師生群眾的監督。

2．先鋒聯創。黨支部和黨員按照活動方案和公開承諾，積極推進以“以強帶弱、以好帶差、以先進帶落后”為主要內容的活動，在全校黨支部廣大黨員中開展學習聯幫、先鋒聯創,通過領導干部幫普通黨員、普通黨員之間互幫、普通黨員幫老弱病困黨員、優秀黨員幫落后黨員等方式，促進共同提高，共同進步，努力擴大創先爭優活動的覆蓋面，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高、相對后進的改變面貌。要建立創先爭優活動記實登記制度，對黨支部和黨員開展、參加創先爭優活動的過程、重大事項和效果逐一登記備案。

3．示范引導。尊重師生群眾的首創精神,鼓勵創新，注意發現、培養、樹立一批先進典型，特別是注意選、樹黨員身邊的典型，使黨員可學可比，形成趕、幫、超的濃厚氛圍，充分發揮先進典型的示范作用。

4．自我講評。學校黨支部和黨員在開展創先爭優活動中要適時小結，以召開專題組織生活會的形式，在黨支部進行講評，每名黨員對參加活動的情況進行陳述，對落實承諾情況進行認真自查。黨支部書記對本支部開展活動情況進行小結。根據實際情況，邀請群眾代表參加。

5．領導點評。支部領導對開展創先爭優活動，每半年至少進行一次集中點評。同時，結合日常工作及時了解情況，有針對性地進行隨時點評，實事求是肯定取得的成績，指出存在的問題和努力方向。

6．評比表彰。開展創先爭優活動情況進行考核，評選表彰創先爭優活動中涌現出的優秀共產黨員。

四、組織領導

（一）成立組織機構。成立創先爭優活動領導小組，由書記任組長，任副組長、中心校其它領導為成員，領導小組辦公室設在副校長辦公室，負責創先爭優活動的組織指導。支部書記親自抓、負總責，并安排專人落實活動的開展，切實擔負起本校開展創先爭優活動的領導和指導責任。

（二）強化督促檢查。采取聽取匯報、專題調度、交流研討、明查暗訪等形式，了解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。實事求是肯定取得的成績，指出存在問題和努力方向。對思想不重視、工作不得力的，限期整改。

（三）搞好輿論宣傳。充分發揮校園網、板報大力宣傳優秀共產黨員的典型事跡，大力宣傳開展創先爭優活動的經驗做法和實際效果，努力在全校內形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。