指導思想：

以鄧小平理論為指導，深入踐行科學發展觀，以創建“學生喜歡的學校”為目標，進一步解放思想、改革創新，以促進學生“健康幸福陽光”地學習成長為重點，把“學生喜不喜歡”作為評價教育教學管理和教師從教行為的重要標準，深入研究學情、教情，強化常規管理，以“素質教育質量效益雙高”工程為總抓手，出特色、出成果。主要做好九個方面的工作：

一繼續加強班子建設，帶好干部隊伍

以“三力”建設為核心，領導班子要加強先進理念和當前政策的學習，進一步提升決策力；干部隊伍要深入教育教學實踐，扎實做好管理工作，增強執行力，作風要踏實，工作要細心。

二增強師德教育針對性和實效性，樹立良好師表形象

要定期開展師德師風調研會議，從教師、學生和家長三個方面了解教師師德表現，篩選影響教師形象的共向問題、研究方法，指導教師規范從教行為。師德建設既要堅持落實一票否決制度，更要加大宣傳和獎勵力度，對于堅持在一線、兢兢業業、師德高尚的教師進行大力表揚和獎勵。抓師德要與促教師成長相結合，要以讀書成長工程為契機，加大理論培訓和教育方法指導力度，開展教師心理健康教育，打造一支師風正、能力強的教師隊伍。

三堅持教師第一，強化教師專業成長

繼續堅持教師第一理念，不斷提高教師教育能力，“讓課堂更精彩，讓教學更高效”。堅持以提高教師全員育人能力為核心，著力提高教師課程開發與實施的能力、推進課程改革的能力和教師自我反思的能力。通過正面引導和嚴格管理，真正使廣大教師自覺主動地精心備課上課，高效作業教學和批改，通過教師的高效勞動帶給學生低負荷高質量的學習效果。要以學科研究為載體，創新改進教學評價機制，加大弱學科領軍教師培養帶動，突出強學科特色。

四加大教學管理和改革創新，提高教育教學質量效益

首先要抓好教學常規，突出“嚴”和“細”，加大中層以上干部聽評課力度，常規管理真抓實干，提高平時的課堂教學質量，加強備課、上課、作業等各個環節的管理；其次要加大課堂教學改革力度，用新理念、新方法激發教師創新的動力，干部和教師沉下心來研究，真正形成特色，讓課堂活起來；再次要建立健全反饋矯正的管理機制，形成落實、檢查、反饋矯正的管理系統；最后要改革教師考核機制，形成既簡潔有可行、既明確又具有正確導向性的評價制度，激發工作的積極性。

另外要繼續利用好齊魯名校長交流平臺，加大校本課程開發建設，開發開設學生喜歡的課程和特色課程。一是強化國家課程校本化研究，形成經驗，進行實施水平的測量和評價，科室及時做好總結提升工作；二是立足學校學段和學科實際深化校本課程，以教師為本，開發建設一大批為學生喜歡，對學生終身有益的校本課程；三是在家長課程、社會教育資源開發上加大遴選整合的力度，要以班級為單位注意搜集有效的家長課程，各學段加以整合形成完備的課程，形成教育的長效；四是進一步深化社會教育資源的教育作用，要切合學校實際，不搞形象工程，在實施效果上要以點帶面，講求教育實效；五是結合法制教育、環保教育、愛國教育等主題，科學制定計劃，做好統籌安排，真正形成家庭、學校、社會三位一體的教育合力；六是加強科學、社會實踐等課程的管理和研究，成為強勢學科；七是以提高保教質量為中心，提升幼兒園管理水平，做好西校區幼兒園的建設和管理。

五切實提升對德育工作的認識，發揮德育的作用

從干部到教師，真正把德育放在首要位置，帶領廣大教師落實全員育人的責任，讓德育成為每個教職工的常規工作和自覺行動。首先抓好學生的養成教育，進一步細化管理要求，加強學生日常行為的引領和習慣養成。其次加強德育活動建構，實現活動育人。進一步豐富科技創新活動的內容和形式，與學生社團和青少年俱樂部相結合，充分利用學生課余時間，活動面向每個學生，活動常態化，使科技創新活動成為學校特色。再者深入挖掘課堂的育人功效。第四進一步加強班主任隊伍建設，進一步完善和實施導師制和雙班主任制度；第五正確處理德育和教學的關系，德育活動提前規劃，做好德育與教學的結合，相互促進，育人質量和教學水平雙提高。

六教育科研先行，強化為教學服務功能

教科研要先于教學、根植于課堂，著力解決教師教學中的困惑和困難，與促進教師成長緊密聯系，幫助優秀教師總結提升經驗，為教師發展服務。

七大力加強校園文化建設，實現內涵發展

教師是學校文化的建設者，用積極向上的文化影響人、塑造人。既要做好顯性文化建設，更要重視隱性文化建設，要把工作做到教職工心里，以“健康陽光、向善向上”的文化引導人，內化為行動，用正確的方法影響人。

八進一步改善設施和辦學條件，促進學校建設上水平

南教學樓拆建在即，大約在3月中旬開始，初中一年級和四年級在東校，初中二、三年級去西校，假期中學校安排了教室、安裝了新的多媒體設備，做好相應準備工作。暑假期間還要安排小學教學樓和綜合樓粉刷，另外東西校區塑膠操場建設要設計安排，其他課桌凳更新等辦學條件改善逐步安排。

九繼續加大安全管理力度，做好安全防護工作

繼續加大校園安全設施建設和管理，落實“三防”要求。繼續加大學生安全教育力度，在學生安全教育和學生自護自救能力培養方面，通過多樣的活動，引入外力、加強專業指導，提升師生安全防護能力。繼續加強與公安、綜治、交警等部門的聯系，制定防范措施，完善綜合防控機制。

總之，新的一年，繼續做好教育集團、黨務工作、后勤保障、綜合治理、計劃生育、檔案、電教和普通話等各項工作，進一步強化管理，力爭實效，進一步擴大辦學影響。要緊緊圍繞辦學生喜歡的學校這一主題，積極開展爭做學生喜歡的老師、爭做學生喜歡的班主任，開展學生喜歡的活動，上好學生喜歡的課等，各出新招，精心安排，突出學校十二年一貫制的辦學優勢，為社會辦優質教育，為我市義務教育事業健康發展做出新的更大的貢獻。