吉林教育·中小學教育雜志基礎信息：

《吉林教育·中小學教育》創刊于2005年，經吉林新聞出版總署批準，由吉林省教育廳主管，吉林教育雜志社主辦的教育工作刊物。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。曾用名：《吉林教育》。

吉林教育·中小學教育雜志欄目設置：

主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

吉林教育·中小學教育雜志收錄情況：

中國人文社會科學引文數據庫、ASPT來源刊、中國科學引文數據庫來源期刊

中國科技論文統計源期刊、中國期刊網來源期刊、中國科技期刊精品數據庫

中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

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維普資訊—中文科技期刊數據庫、中國知網

吉林教育·中小學教育雜志訂閱方式：

ISSN：0529-0252，CN：22-1042/G4，郵發代號：12-499，地址：長春市西長春大街1165號，郵編：130041。

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吉林教育·中小學教育雜志社投稿信息

1．文稿要求論點明確、論據可靠、文字精煉，論文應涵括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2．摘要應寫成報道性文摘，具有獨立性，選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞3～5個作為關鍵詞。

3．文稿篇幅不超過5000字。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。

4．文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

吉林教育·中小學教育雜志社編輯部征稿教師要發揮在閱讀教學中的作用國有大型企業跨國兼并中的經濟安全問題研究新課程下農村初中小班化化學教學初探正當法律程序對公民權利的保障問題研究例談西藏班化學教學與祖國意識的滲透淺談貧困山區基礎教育現狀及對策模型建構在高中生物教學中的應用言傳身教在“90后”大學生德育中的實施途徑信心是農村初中思想品德教學改革的價值取向沙市職業院校產學研合作教育現狀及發展路徑探析再談在物理教學中實施素質教育應用性輸入和理解性輸出對大學生英語口語的提高提高初中科學課堂教學效率的探索與實踐淺談形成性評價在小學英語教學中的具體應用淺析初中物理科學探究教學的幾點誤區文學作品輔助歷史教學之運用初中音樂教學中學生創造能力培養策略淺探提高有效教學策略構建有效科學課堂關于在農村中小學普及信息技術教育的理性思考幼兒園音樂課程目標的設定及教學方法研究解析中英中學教育現狀淺談新課改下高中英語教學非英語專業學生英語課外網絡自主學習問題研究