1目前我國計(jì)算機(jī)應(yīng)用存在的共性問題

1.1計(jì)算機(jī)應(yīng)用目標(biāo)存在的問題

先從計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展說起，現(xiàn)在依然有許多就業(yè)人員還是執(zhí)著于拿“雙證”，畢業(yè)證書以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的等級證書。這樣做的出發(fā)點(diǎn)是好的，希望自身在就業(yè)的時候多一個競爭優(yōu)勢，但是這樣做也有弊端，因?yàn)閺母旧嫌?jì)算機(jī)應(yīng)用所要求的效果還是體現(xiàn)不出來。大多數(shù)就業(yè)人員只是單單為了拿到與計(jì)算機(jī)應(yīng)用的相關(guān)證書，就形成了為了證書而學(xué)習(xí)，而學(xué)到的知識也是具有局限性。很多人在拿到計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級證書之后，依然不明白電腦的一些基礎(chǔ)知識，這樣一來最終在競爭中也只會被淘汰。現(xiàn)如今各單位無論是不是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的工作人員都應(yīng)該熟悉掌握以下計(jì)算機(jī)應(yīng)用的內(nèi)容：能熟練使用XP等操作系統(tǒng)；常用軟件的安裝、啟動和使用；熟練運(yùn)用字處理、表格處理、圖形圖像處理軟件；檢測和防治計(jì)算機(jī)病毒；軟件常見故障的檢測和排除；了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、多媒體技術(shù)、文件下載、收發(fā)電子郵件。這樣看來，在就業(yè)的時候無論是不是計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的人都應(yīng)掌握這門技術(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)所需要的是綜合性人才。

1.2計(jì)算機(jī)應(yīng)用與社會需求不適應(yīng)

有些單位對于計(jì)算機(jī)應(yīng)用還是不認(rèn)可，工作結(jié)構(gòu)比較單一還是采取原有的人工模式進(jìn)行工作，工作人員年齡偏大沒有實(shí)際的計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn)，他們大多數(shù)具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的理論知識但是忽略了實(shí)際操作能力，這對于國家培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求還是一個很大的缺陷。如今，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)要求各單位的工作人員在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識的同時又要具備實(shí)際的操作能力。這樣一來計(jì)算機(jī)應(yīng)用還是與發(fā)展滯后的某些單位不適應(yīng)從而出現(xiàn)矛盾，這些單位的工作人員還圍繞在過去的時代，所接受的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識沒有根據(jù)當(dāng)今社會的發(fā)展需求，他們所接受的計(jì)算機(jī)知識與社會需求相差甚遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)過程中因?yàn)槟挲g等問題對于計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識理解起來還是很困難，加上缺少實(shí)踐和動手操作能力。由此可見，單位和企業(yè)如果人員結(jié)構(gòu)不合理，就會在人才培養(yǎng)方面出現(xiàn)誤差，然后不能滿足社會需求使工作人員在激烈的市場競爭中步履維艱，心理上也會造成很大影響，所以計(jì)算機(jī)應(yīng)用與社會需求問題是許多保守單位的共性問題。

1.3計(jì)算機(jī)應(yīng)用面臨的問題

許多單位依然采用計(jì)算機(jī)應(yīng)用舊體制這對于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的未來發(fā)展會造成阻礙及企業(yè)的未來發(fā)展都是不利的。這就充分說了傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用并不能解決現(xiàn)在工作中實(shí)際發(fā)生的問題，企業(yè)應(yīng)積極采取現(xiàn)代化模式融入到日常工作中，否則企業(yè)在今后未來的發(fā)展中很可能被社會所淘汰。

2基于社會需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用

近年來，我國各企事業(yè)都在不斷的研究哪種計(jì)算機(jī)應(yīng)用的運(yùn)用模式才能配合社會發(fā)展需求，從而滿足應(yīng)用型人才的目標(biāo)提高工作人員計(jì)算機(jī)水平并且能在激烈的社會競爭中占有優(yōu)勢。

2.1建立以工作人員為主體的計(jì)算機(jī)運(yùn)用模式

時發(fā)表展的要求在不斷的改變著各企事業(yè)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的運(yùn)用模式。這在某種程度上是一種好的現(xiàn)象，因?yàn)殡S著時發(fā)表展計(jì)算機(jī)應(yīng)用也在不斷的進(jìn)行改革，這樣就使以各單位領(lǐng)導(dǎo)為中心轉(zhuǎn)向?yàn)橐怨ぷ魅藛T為中心的教育理念，突出領(lǐng)導(dǎo)要終于基層工作人員，這樣做的最終結(jié)果是體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用在滿足社會發(fā)展的同時首先要明確工作人員實(shí)際工作中的需求，既滿足市場需求又使工作人員在日常工作中體現(xiàn)自身價(jià)值，歸根結(jié)底還是企業(yè)服務(wù)于員工。所以，以員工為中心的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的運(yùn)用模式之下，各企事業(yè)單位應(yīng)積極組織員工定期學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識，充分發(fā)揮員工的工作熱情為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2.2在計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展中應(yīng)注重體現(xiàn)通俗化

根據(jù)社會的發(fā)展對計(jì)算機(jī)應(yīng)用的認(rèn)知特點(diǎn)以及實(shí)際操作能力的要求也在改變，應(yīng)盡量把計(jì)算機(jī)復(fù)雜的知識用淺顯易懂的方式展現(xiàn)出來。例如，把計(jì)算機(jī)理論中比較抽象的部分用實(shí)際操作變得具體化容易理解。然后運(yùn)用實(shí)際工作中的具體事例說明理論上的問題，使理論又變得生動，容易被大家理解和接受。對于比較復(fù)雜的理論知識，應(yīng)從社會需求的多種角度進(jìn)行分析研究，不能因?yàn)樽尨蠹依斫饩秃雎砸恍┍容^細(xì)致的部分，最終導(dǎo)致錯誤的理解觀念以及操作程序。

2.3切實(shí)提高各企事業(yè)員工的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

正所謂一個好的企業(yè)造就好的員工，工作人員的綜合素質(zhì)以及業(yè)務(wù)水平將會直接影響這個企業(yè)的綜合競爭能力。因此，企業(yè)應(yīng)建立起具有綜合業(yè)務(wù)能力的員工隊(duì)伍，提高日常工作中的工作質(zhì)量以及工作效率是必須的。那么提高企業(yè)工作人員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)員工的計(jì)算機(jī)應(yīng)用業(yè)務(wù)水平能力，例如可以增加優(yōu)秀的工作人員進(jìn)修和學(xué)習(xí)機(jī)會，加大基層員工的素質(zhì)培訓(xùn)等。其最終目的就是要培養(yǎng)一支高素質(zhì)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才隊(duì)伍。對于新進(jìn)員工以及領(lǐng)導(dǎo)則要嚴(yán)格進(jìn)行把關(guān)，對他們計(jì)算機(jī)應(yīng)用的綜合能力是考察的關(guān)鍵。

3結(jié)束語

綜上所述，計(jì)算機(jī)應(yīng)用發(fā)展的最終目的是為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)，企業(yè)順應(yīng)社會發(fā)展的需求也應(yīng)加大學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用理論知識以及操作能力，以便在激烈的市場競爭中不被淘汰，但是社會需求就是使所學(xué)的知識能在進(jìn)入崗位的同時運(yùn)用自如，所以豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)非常重要，如果在進(jìn)入到一個單位工作的時候需要進(jìn)行很多次計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)工作，企業(yè)的壓力也會隨之增加，說明之前所學(xué)到的知識并沒有適應(yīng)社會需求，所以，基于社會需求的計(jì)算機(jī)應(yīng)用是十分必要的。

作者：宮婷 單位：吉林工商學(xué)院