摘 要:河北省新高考方案的公布,對高中化學(xué)教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)。因此如何組織好符合新高考方案、符合新課標(biāo)的高一化學(xué)課堂教學(xué)迫在眉睫。
關(guān)鍵詞:高中化學(xué);新高考方案;化學(xué)教學(xué)
2019年4月,河北省公布了新的高考方案。對此筆者進(jìn)行了深入的研讀和調(diào)研后認(rèn)為:實行新的高考方案后,現(xiàn)階段河北省的高一化學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注如下幾個方面的問題。
一、“新、舊、舊”
“新”指的是河北省2018年秋季入學(xué)的高一學(xué)生將采用新的高考方案,即“3+1+2”。“3”為全國統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語,所有學(xué)生必考;“1”為首選科目,即學(xué)生須在高中學(xué)業(yè)水平考試中的物理、歷史科目中選擇一科考;“2”為再選科目,即學(xué)生可在化學(xué)、生物、政治、地理4個科目中選擇兩科考。
該方案將有12種組合。除語數(shù)外必選外,其他3科可為:物理、化學(xué)、生物;物理、化學(xué)、政治;物理、化學(xué)、地理;物理、生物、政治;物理、生物、地理;物理、政治、地理;歷史、政治、地理;歷史、政治、化學(xué);歷史、生物、政治;歷史、地理、化學(xué);歷史、地理、生物;歷史、化學(xué)、生物。
據(jù)筆者調(diào)研后發(fā)現(xiàn),我省規(guī)模大一點的學(xué)校,像各市的第一中學(xué)等這12種組合能全部開齊,但縣(區(qū))第一中學(xué)等一般只能開6~9種。
“舊、舊”是指河北省2018年、2019年秋季入學(xué)的高一新生,仍然使用舊課標(biāo)、舊教材組織教學(xué)。按照計劃,河北省2020年入學(xué)的高一新生就應(yīng)該是“新、新、新”模式。
二、合格性考試
內(nèi)容:河北省2018年、2019年入學(xué)的高一學(xué)生必考必修1、必修2,還要在現(xiàn)行的選修《化學(xué)與生活》和《化學(xué)反應(yīng)原理》中二選一考;而2020年入學(xué)的高一學(xué)生所用的就是新教材的必修第一冊和必修第二冊。
三、難度的把握
全體高中化學(xué)教師應(yīng)注意,高一化學(xué)的教學(xué)難度一定要適中,因為這一年的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)化學(xué)素養(yǎng)和學(xué)生對化學(xué)的興趣,使他們熱愛化學(xué)。如果難度沒有按照學(xué)業(yè)質(zhì)量水平要求去做,超過了水平2,甚至達(dá)到了水平4,那么就會使很多學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)障礙,進(jìn)而就會使他們失去繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的信心。
四、落實課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的正面教育
讓學(xué)生感知化學(xué)學(xué)科的價值,以及化學(xué)對人類社會發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。我們在進(jìn)行日常教學(xué)時,一定要把此理念貫徹到我們的實際教學(xué)中。例如在講到有關(guān)化肥和農(nóng)藥的相關(guān)內(nèi)容時,一定要把化肥、農(nóng)藥、種子是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的基礎(chǔ)保證講到位,由此可凸顯化學(xué)學(xué)科的價值,讓學(xué)生了解化學(xué)對人類社會的貢獻(xiàn)。
五、拼團(tuán)隊、創(chuàng)品牌
一個學(xué)校要想樹立學(xué)科特色,就要靠團(tuán)隊拼搏、整體謀劃,創(chuàng)立品牌。例如以前在某市,中考后若有學(xué)生想在藝術(shù)方面有所發(fā)展,人們公認(rèn)應(yīng)上xx學(xué)校。想在文科方面有所發(fā)展,人們公認(rèn)應(yīng)上yy學(xué)校等。這就是特色,這就是大眾品牌。理化生、史地政傳統(tǒng)的大理、大文,對于各市第一中學(xué)來說可能合適。但史化生、史化地等文理兼修的組合,可能會使學(xué)校創(chuàng)造出新的特色。
六、加強(qiáng)對學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)
學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度,并采用專職教師與兼職教師相結(jié)合的方式,組建專門的隊伍加強(qiáng)對學(xué)生理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。同時學(xué)校還應(yīng)建立選課指導(dǎo)制度,指導(dǎo)學(xué)生選課。
七、廣泛開展社團(tuán)活動
有些學(xué)校,化學(xué)社團(tuán)活動能達(dá)到幾十個,且活動有時間、有地點、有內(nèi)容,如化學(xué)奧賽社團(tuán)、化學(xué)與食品健康社團(tuán)、化學(xué)與綠色發(fā)展社團(tuán)、生活中的化學(xué)社團(tuán)、生活中的塑料探究社團(tuán)等等。例如生活中的塑料探究社團(tuán),該社團(tuán)成員通過對生活中的塑料品進(jìn)行收集,發(fā)現(xiàn)好多塑料都有編號,如1、2、3、4、5、6、7,為什么要編號呢?它們各自代表什么意思呢?成分是什么呢?哪些有毒、哪些沒毒?哪些可用于盛放食品?哪些可以重復(fù)使用?哪些可用于微波爐加熱?它們是如何通過化學(xué)方法合成的?……通過調(diào)查、收集實物、搜集信息、分析探究等一系列活動學(xué)生靠自己解決了自己提出的問題。如此大大地激發(fā)了學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生學(xué)會了從化學(xué)的視角分析生活中的物質(zhì)、現(xiàn)象等,也以此提升了學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。最終學(xué)生得出結(jié)論——塑料編號的目的就是便于識別、安全使用、方便回收。
八、加強(qiáng)實驗教學(xué)
實驗教學(xué)是國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容,也是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。現(xiàn)在,河北省個別學(xué)校仍然存在忽視實驗教學(xué)的現(xiàn)象。如有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視消耗性實驗用品的配備,導(dǎo)致教師們無法完成實驗教學(xué)任務(wù);有的學(xué)校雖器材配備齊全,但個別教師怕實驗教學(xué)用時長、影響整體教學(xué)進(jìn)度而不開展實驗教學(xué);有的學(xué)校實驗室管理人員(實驗教師)和實驗教學(xué)任課教師職責(zé)不清、相互推諉,導(dǎo)致實驗教學(xué)不能落實到位等等。為了改善河北省實驗教學(xué)不足的情況,充分發(fā)揮實驗教學(xué)在提高河北省基礎(chǔ)教育質(zhì)量中的重要作用,筆者認(rèn)為校長和教師需要共同努力,做到教學(xué)管理精細(xì)化、實驗教學(xué)任務(wù)責(zé)任化等,以此來保障實驗教學(xué)應(yīng)開盡開。
最近,筆者對2018級河北省部分學(xué)校的化學(xué)選課情況做了調(diào)研后發(fā)現(xiàn)選修化學(xué)的比例最高的為67.90%,是某市的龍頭高中(所謂的傳統(tǒng)強(qiáng)校)。選修化學(xué)比例最少的為7.94%,是某縣的第一中學(xué)。該校選修化學(xué)的人少,說明該校的其他學(xué)科是強(qiáng)項。某藝術(shù)高中選修化學(xué)的比例為18.91%。非特色的普通高中及普通示范性高中選修化學(xué)的比例一般在30%~60%左右。在調(diào)研中筆者發(fā)現(xiàn)有一所縣級市四中選修化學(xué)的比例達(dá)到了661/1087≈60.81%,由此可以推斷該校的化學(xué)學(xué)科應(yīng)該有一定的特色。
筆者認(rèn)為只有做到以上幾點,才能保證高二選修化學(xué)的人數(shù),才能保證我們的化學(xué)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)。
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