網絡文化對大學生行為的影響及改進措施

　　隨著網絡越來越便捷化，大學生對網絡的依賴性逐日增加。但網絡傳播速度快、傳播范圍廣，又缺乏一定的約束性管理，一些不良信息會對大學生產生負面影響，不利于大學生正確的人生觀、價值觀的形成。基于此，本文主要針對當前網絡文化存在的弊端進行了闡述，并分析了對大學生行為產生負面影響的主要因素，同時提出了相應的改進方法。

　　《科學咨詢》本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

　　網絡技術不斷發展，人們對互聯網+的使用十分廣泛。在所有網絡使用對象中，大學生是個十分龐大的群體，在網絡文化的熏陶下，他們的生活更加方便，但網絡的不良信息對他們也產生了一些負面影響，影響了學生的身心健康。大學生生活需要更多的自律性，由于閑暇時間較多，許多學生沉迷于網絡無法自拔。因此，要針對這些不良的網絡文化采取一定的改善措施。

　　1 網絡文化的存在對大學生行為產生的負面作用

　　1.1 過度沉迷網絡，逐漸脫離生活

　　如今網絡正是一種具有強大殺傷力的“武器”，侵蝕著大學生群體。據不完全統計，有80%以上的大學生成為“低頭族”，不是看手機就是看電腦，與網絡幾乎是形影不離，整天沉迷于網絡，將自己囚禁在封閉的空間里，與外界的溝通與交流越來越少。許多高校大學生的生活十分簡單，宿舍幾乎就是他們業余生活的聚集地。一些大學生為了逃避現實世界，整日迷戀于網絡，進行社交、游戲等活動。長此以往，會逐漸弱化這些學生的社交能力，使其對現實生活產生一種恐懼感。

　　1.2 網絡文化缺乏管理，不良風氣傳播廣

　　現階段大多數網絡平臺都難以實現有效管理。大學生正處于學習的階段，難免好奇心重，對一些新事物的接受能力強，有時候難以辨別一些事情是否正確，但也隨波逐流，導致一些不良行為的養成。網絡文化涵蓋內容廣泛，許多不良信息沒有經過過濾，就出現在學生面前，進而形成了一種不良的校園風氣。除此之外，許多大學生在現實生活中遭受到委屈、挫折，無處發泄，只好借著網絡平臺這個虛擬環境進行宣泄，這種言行過于隨意放縱，長此以往，會將這種情緒以及處理方式帶到現實生活中來，有可能會營造出不好的社會風氣。

　　1.3 網絡文化讓學生迷失道德規范

　　網絡技術不斷發展，一些大學生利用所學的本領和技術做一些違法亂紀的事情。新聞上經常報道，銀行、公司遭受到黑客的襲擊，許多用戶的隱私受侵等。這些擁有高超電腦操作技術的人員大多數都是擁有高文化的大學生，甚至是更高的學歷。他們被金錢所迷惑，利用當前網絡平臺的漏洞，做一些違法的事情，缺乏對自我的道德約束，是非常致命的。許多學生僅看到了網絡背景下的龐大財富，卻沒意識到自己已經走上犯罪之路，偏離了正確的生活軌道。

　　2 培養大學生擁有正確行為價值觀的改進措施

　　2.1 加強對學生的網絡教育，提高自律能力

　　網絡文化讓大學生的生活更加便捷，是不可否認的，但如果過于依賴網絡是不可取的，它會讓學生逐漸失去自我。因此，為了能夠改變當前這種狀況，各大高校要采取一定的措施。首先，學校每年要對新入學的大學生進行網絡教育，合理規劃今后的大學生活，讓他們能相互創造一個良好的學習環境。雖然網絡無處不在，但作為一名擁有一定思考能力的大學生，要學會用好網絡，而不是將它作為荼毒自己人生的工具。在生活中，可以適當利用網絡文化來進行調節，對自己的網絡時間進行規劃，設定最大限度;在學習中，不能失去一定的自律性，不能依賴網絡搜尋答案，而是借助網絡資源更好的掌握需要學習的知識點。另外，學校也需要采取一定的強制措施，如：規定23點過后，切斷學生的網絡;限制網速等，防止一些自律性較差的學生過度沉迷于網絡。同時，各大高校可以多舉辦一些課外活動，盡量讓學生走出宿舍，加強他們與社會的聯系。

　　2.2 增強網絡管理，杜絕不良信息的傳播

　　目前，虛擬世界各個方面的管理都有待提高。一些大學生言論過于隨意，思維方式過于偏激，經常會對身邊的人傳播不良風氣。面對這種情況，學校以及社會各界人士都要及時舉報、杜絕這種不良信息的傳播，避免波及更多的人群。學校也要對這類學生加以教育，令其對自己的言行有所約束，并不能因為是虛擬世界，就可以為所欲為。學校網絡管理方面的問題不容小覷，其關系著成千上萬學生正確人生觀的養成。學校網絡需要強化過濾不良信息的功能，無論是外界還是學生內部制造的不良信息，都要及時進行清除，將負面影響縮減到最低程度。同時，各大高校要注重對學生進行心理咨詢，這個階段的學生正處于從學生向社會過渡的一個重要時期，許多事情難以自行化解。因此，可以建立咨詢中心，正確消除學生的不良情緒，減少一些偏激的做法。

　　2.3 加大網絡法規的建設力度

　　我國網絡法規條例較少，難以起到有效的約束作用，且許多條例難以適應當前環境的發展。因此，為了有效降低大學生走上歧途的可能性，相關部門要專門針對大學生群體設立一些網絡法律法規，進而更好的約束學生的行為。同時學校可以積極開設相關講座，讓學生明白安全用網的重要性。尤其是一些與計算機技術有關的專業，更是要加強這方面的教育，提高學生的自我道德約束水平，培養他們擁有正確的社會價值觀，不被金錢所迷惑，不做出一些違法的事情。

　　3 結 語

　　網絡文化是一把“雙刃劍”，只有增強學生的自律能力，才能從根本上減少網絡對其產生的負面影響。因此，政府、社會以及學校要共同努力，營造出一個干凈的網絡環境，讓大學生能夠更好的利用網絡資源。目前，許多網絡平臺還存在太多不穩定性、不安全性，大學生要擁有一定的網絡自我保護意識，增強對自我的約束，養成良好的行為規范。

　　主要參考文獻

　　[1]徐園.當前網絡低俗文化對大學生負面影響及對策分析[J].海南廣播電視大學學報，2016(1).