作者：陳光勝 梁琳 單位：西南石油大學經濟管理學院

根據西南石油大學經濟管理學院市場營銷專業建設人熊教授擬定的《2011—2013年市場營銷特色專業建設工作計劃之——廣告學題庫建設》（以后簡稱工作計劃）的部署和要求，歷時近兩年多的廣告學題庫建設工作現終于順利圓滿的畫上了句號。嚴格按照廣告學教學大綱的要求，由本人負責的廣告學題庫建設一共命制了十套試題,并提供了相應的參考答案。詳盡的實踐經過與心得總結如下：

一、廣告學題庫建設的試題來源

（1）本人多年次廣告學考題的積累；（2）教材附帶光盤中有部分題源；（3）網上能找到少量的題源；（4）根據教學大綱和教材，很大一部分是自己的原創自編題源。

二、廣告學題庫的題型及分值

（1）單項選擇題（15×2分=30分）；（2）判斷對錯題（10×1分=10分）；（3）填空題（5×2分=10分）；（4）名詞解釋（5×2分=10分）；（5）問答題（5×6分=30分）；（6）點評題(10分)。六個大題的小題合計為15+10+5+5+5+1=41（個），完全符合《工作計劃》的數量要求，即“每份試題至少包括5～6種題型、40～50題量。”十套題的各41個小題幾乎沒有重復，這完全能夠符合上述工作計劃的質量要求；另外，在格式排版上嚴格按照我校最新的考試模板要求，完全能做到格式規范。

三、廣告學題庫建設的幾點心得

（一）題庫建設很重要

一般而言，對于全校的公共課比如高等數學、大學物理、思政系列、大學英語等，以及各院系的專業基礎課程比如經濟管理學院的管理學、經濟學等，上述課程理應高質量做好其相應的題庫建設工作，這對于深化高校（或其學院）的教考分離工作，充分發揮考試的調查、診斷、反饋和激勵功能，加強教風、學風、考風建設，強化教師的責任心，促使學生刻苦認真地學習，營造公平、公正的學習環境，提高教學質量，培養合格人才等等有著十分重要的現實意義。就我院營銷專業的實情而言，廣告學僅是其一門非常重要的專業必修課程，不屬于全院的專業基礎課，更不屬于我校的公共課，在我院7個本科專業中，僅有營銷專業開設此課，而且多年來都是我一人承擔其教學工作，無法實現教考分離。縱然如此，由本人本次負責的廣告學題庫建設，也是有著重要意義的。至少能將如火如荼的廣告學理論與實踐的新進展囊括進我的題庫，體現了廣告學教學工作的與時俱進性；另外，這的確可以大大節約未來三兩年我的廣告學命題時間，有這些多余的時間，我就會將之更好地用于我的廣告學教學工作，更進一步提高師生間的廣告學教學成效；第三，隨著未來我院營銷專業的發展及其專業教師的引進，本廣告學題庫今后也能提供給其他廣告學教學同事作為其重要的參考，以便能節省其試題命制的時間。

（二）題庫建設是一個艱辛、長期的系統工程

題庫建設工作很辛苦，初建成的題庫永遠不會一勞永逸、萬事大吉，一兩年短暫的輕松之后，命題組成員必須與時俱進地根據各種新情況新問題，比如課程理論與實踐的新進展、已經考過學生的考試情況分析（包括整個試卷是否符合標準正態分布，試題的難易程度如何、試題的區分度如何、試題的效度與信度如何、題型及分值是否合理、題量是否太大或太小、主客觀題比例搭配是否合理、是否真正體現了試題要考核學生的了解、理解、掌握、正確分析和綜合運用五個層次以及各層次的比例是否協調等等），不斷做出相應的更新、調整、修改、完善甚至開創等等艱辛、嚴謹、細致的各項工作，的的確確就是一個永無終點、沒有最好只有更好的、長期浩繁的系統工程。

（三）本廣告學題庫建設存在兩大短板

本廣告學題庫建設工作雖然按時、按量、按質的完成。但從高標準嚴要求的角度而言本廣告學題庫存在兩大致命短板，尚需我今后的加倍努力。短板一：嚴格說來，這十套題稱不上題庫，充其量僅是一個拼題試卷。真正意義的題庫建設，一般是由一個命題團隊長期高效的分工合作完成的（而我的是由一個人單槍匹馬搞定的，個人的局限性永遠是不可避免的）；真正意義的題庫建設，一般可按題型建庫、按章節建庫、按知識點建庫、按難易程度建庫等等（顯然上述標準我的廣告學題庫一個都不符合，這是應當汗顏的）；而且，真正意義的題庫建好之后，需要引入題庫建設軟件，輸入試題結構約束條件如難易度、區分度等統計參數，計算機自動進入題庫隨機選題并組裝（顯然，我所謂的廣告學題庫沒有這么先進，完全是自己人為確定的，的確應該臉紅）。上述總的令人汗顏甚或氣餒的解決之道，雖不敢奢望團隊、軟件、足夠的經費支撐，但今后我最起碼可以逐年的按題型建庫、按章節建庫、按知識點建庫、按難易程度建庫等，這點是可以做到的，只不過要多花時間和辛苦些罷了。短板二：在探索特色（比如油氣營銷、油氣廣告等）方面涉及較少。誠然，廣告學作為營銷專業的主要專業課程，由于其很強的通用性，再加上現有廣告學教學大綱的嚴格限制，因此，本次的廣告學試題庫過多的體現在通用性上。這個問題有待于今后進一步的系統改進。比如重新編擬體現油氣特色的廣告學教學大綱，并據之命制體現符合油氣特色的廣告學試題等等。

四、結束語

題庫建設是一面鏡子，也是衡量教學成效一個極其重要的環節，我們唯有不斷總結提高，才可能讓我們的題庫及其建設與改進越來越完善、越來越與時俱進、越來越精益求精，好上加好。