1物質(zhì)激勵

薪酬激勵和福利激勵都是物質(zhì)激勵，從工資、實物、獎金等來激發(fā)員工的工作積極性，使物質(zhì)成為激發(fā)員工熱情工作的動力之一。高職院校后勤部門要完善獎勵分配制度，依據(jù)多勞多得、少勞少得、不勞不得作為分配原則，并按照員工的工作任務(wù)完成度情況、業(yè)績等來進(jìn)行物質(zhì)獎勵，這樣才可以極大的調(diào)動員工的工作積極性。

2領(lǐng)導(dǎo)行為激勵

一個成功的管理者在于其99%的行為魅力和1%的權(quán)力行使。想要員工能夠服從你的領(lǐng)導(dǎo)，心悅誠服地工作，管理者不能以權(quán)壓人，而是要通過自己好的領(lǐng)導(dǎo)行為來得到員工的認(rèn)可。員工的工作熱情、信心、力量需要好的領(lǐng)導(dǎo)行為的激勵，這樣才可以使整個團(tuán)隊在管理者的領(lǐng)導(dǎo)下朝下一個目標(biāo)前進(jìn)。所以，作為高職院校的后勤部門管理者，在工作中一定要以身作則、嚴(yán)于律己、不斷加強自身的品德修養(yǎng)，學(xué)會與員工平等相處，積極地進(jìn)行溝通交流，這樣在工作中就可以潛移默化地感染員工，激勵他們工作的積極性。

3榮譽激勵

榮譽是每個人都想要追求的，所以高職院校后勤管理部門要通過榮譽激勵來調(diào)動員工的工作積極性。后勤部門可以設(shè)立工作標(biāo)兵、先進(jìn)工作者等榮譽稱號、設(shè)立象征榮譽的獎品、對工作中表現(xiàn)好的員工在員工大會上進(jìn)行表揚等方式來開展榮譽激勵，這樣可以使員工真切地感受到自己的努力工作得到了學(xué)校的認(rèn)可，而且還可以在工作中形成競爭力，使所有員工都為爭得榮譽而積極努力地做好自身崗位的工作，這樣有利于全體員工的共同進(jìn)步。

4情感激勵

每個人都是講感情的，影響著人們行為的最直接因素之一就是情感，因此高職院校后勤部門應(yīng)加強對員工的情感激勵，通過人力資源管理來讓員工感受到學(xué)校就是他們的家。在實際工作中，后勤部門管理者要主動和員工進(jìn)行溝通交流，尊重員工、關(guān)心員工的生活，在員工家庭出現(xiàn)困難的時候，要積極地幫助他度過難關(guān)，這樣員工才能夠感受到學(xué)校的關(guān)懷，才可以使員工以主人翁的精神投入到工作中來。

5支持激勵

在工作中，一線員工工作在最前沿，可以發(fā)現(xiàn)工作中不足的地方與問題，有些有才能的員工不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題，還可以提出合理的解決建議，這個時候，后勤部門管理者要積極支持員工，采納合理的建議來改進(jìn)工作中不足的地方。管理者還要對員工的職業(yè)規(guī)劃有一個充分的了解，幫助他們完善個人的職業(yè)規(guī)劃，并積極地支持他們朝向自己的職業(yè)目標(biāo)前進(jìn)，這樣有利于留住優(yōu)秀的人才，要創(chuàng)造更多的條件，提高不同的崗位和職務(wù)來供員工選擇，使其能夠在最適合自己的崗位發(fā)揮出最大的能量，將自己的才能全部展示出來。領(lǐng)導(dǎo)者對員工的支持才能夠極大地調(diào)動工作積極性，使他們感受到了一種歸屬感、認(rèn)同感，這樣有利于員工的發(fā)展，也能夠使他們更好地完成后勤管理任務(wù)。

6結(jié)語

高職院校的服務(wù)、管理、經(jīng)營、育人四項職能都包含在后勤管理工作中，后勤管理工作的好壞直接影響著學(xué)校的教學(xué)、生活、管理等方面，要想做好后勤管理工作、需要全體后勤員工的集體努力，要想調(diào)動全體員工的工作積極性，就必須完善高職院校后勤管理激勵機制的建設(shè)，可以從目標(biāo)激勵、物質(zhì)激勵、領(lǐng)導(dǎo)行為激勵、榮譽激勵、情感激勵、支持激勵等方面來完善激勵機制，進(jìn)而充分調(diào)動員工積極性，使后勤工作做得更好更全面完美。

作者：張慶 單位：營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院總務(wù)處