數學教師雜志
數學教師雜志基礎信息:
本刊堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。
數學教師雜志欄目設置:
本刊主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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(六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻
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數學教師雜志社編輯部征稿談談尺規作圖的入門教學對初一代數(上冊)教材的分析試談激發差生學習動機的策略淺議數學教學成績的檢查與評定談三欄式教案的設計融右腦開發于數學教學之中情感目標類初探構設數學考題的思路和方法數學教師的特有素質數學問題解決的心理分析及其培養平幾教學儀的原理與應用分式方程教學經驗談淺談初一布列方程的教學初中數學測試講評課教學初探課堂教學培養學習興趣“五化”均值、方差小議課堂提問的作用一道賽題的圖解法初中數學差生轉化障礙分析淺議數學認知結構的優化和發展費馬猜想獲證淺談初中數學特殊性思維的培養本文html鏈接: http://m.35694.cn/qkh/18880.html