1．目前我國農村成人教育中存在的問題

在許多農村，成人教育師資隊伍嚴重短缺，導致農村成人教育工作不能順利進行。我國農村技術人員比例很小，幾乎只占總人口的0．6%，不符合我國農業大國的發展，導致這種問題的主要原因是政府在成人教育這方面沒有必要的組織和引導，忽視了成人教育師資隊伍的建設。此外對成人教育投入的經費不足，教師待遇較低也是教育人才流失的原因之一。同時現有的師資隊伍中，教師的專業素質不夠高，隊伍的結構不合理，也是影響成人教育發展主要原因。成人教育中教師的學歷普遍不高，許多教師都是專科或以下學歷，教師的學歷不高就會造成他們的適應能力不夠，缺乏發展潛力，在理論知識上起點較低，不能充分發揮成人教育的意義。

2．在新時期開展農村成人教育的對策

2．1深刻認識農村成人教育

在新的時期，農村成人教育的目的就是服務于廣大農民，促進我國新農村建設。所以應深刻認識我國新時期農村成人教育問題。首先各級政府部門要制定完善的農村成人教育方針，充分認識其重要性，把成人教育當做農教結合的突破，讓教育更好的為農業發展服務。其次提高農村干部的認識，對農村干部進行相關的培訓，使他們從自身認識到農村成人教育的重要性。

2．2完善農村成人教育的經費投入體制

國家應制定完善的農村成人教育經費投入制度，將用于新農村建設的資金中的一部分投入到農村成人教育工作中，合理分配農業資金，將一部分農業資金留出投入到農村成人教育中，減輕農民的負擔，使農民有能力參加農村成人教育。同時還要在政策上向農村成人教育傾斜，創辦經濟實體。加強農村成人教育基地的建設，使廣大農民有學習的空間和機會。此外還要建立相關的法律法規來保障農村成人教育經費的投入，從制度的層面上升到法律的層面，做到有法可依。各級政府違反了對農村成人教育經費的投入就要依法追究其責任，保障農村成人教育工作正常進行。

2．3加強農村成人教育課程的開發和教學模式的研究

農村成人教育的課程和教學模式關系著其結果，所以應做好相關的工作。首先相關課程的設置應該符合當地農村學院的特點，有針對性的開發課程。在課程的開發中應聽取學員的意見，注意提高他們的創造力，使他們不斷完善自身，在教授他們先進的科學技術的同時還要注意引導農民改善生活的方式，改變思想觀念。此外課程還要具有一定的開放性，做到在培養技能技巧的同時豐富農民的業余生活，完善他們的法律知識。最后課程應該能夠提高農民的創新意識，只有進行創新性的學習才能滿足個體的發展需要，同時為我國新農村建設貢獻自己的力量。

3．小結

成人教育是提高我國農民綜合素質的主要方法，目前我國農村成人教育仍存在一定的不足，制約著農村成人教育的發展，不易于培養新型農民。所以應從制約農村成人教育發展的問題著手，采取相應的措施，以提高農民的科學素養和綜合素質，加快我國社會主義新農村建設的進程。

作者：張英民