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素質教育背景下中職體育教學分析

2021-05-25 4175 體育教學論文

素質教育是教育理念不斷發展帶來的相關問題,伴隨著教育理念的進步,教育工作者對于素質教育的認識越來越深。現代體育教學之中,教育目標希望使學生有著較強的體育運動能力,同樣應該進行自身身體素質的提升,所以現代中職體育教學變得非常重要。

一、素質教育背景下的中職體育教學之中存在的問題

隨著我國人口的不斷增加,需要受到教育的相關人口越來越多,中職學校的學生也會越來越多,這種大前提下,相關中職院校需要進行自我教學質量的討論。伴隨著素質教育成為了現代教育的主旋律,現代中職體育教學之中仍然存在較多問題,這些問題主要體現在:

1.體育教學觀念較為陳舊

在現代之中不斷推進素質教育的腳步下,對于中職教學模式進行提升可以有效的幫助現代中職教育進行自我的發展。但是在現階段的中職體育教學之中,存在著教學觀念較為陳舊的問題,這種陳舊的具體表現在不能對于體育教學的正確意義有所認識,也就是以提高學生的身體素質為基本要求。在這種較為傳統的教學觀念影響下,素質教育的推動速率較慢,使得現代中職體育教學發展較為緩慢。

2.體育教學仍然使用枯燥的傳統內容從現代的中職體育教學內容展開進行基本分析,現階段的中職體育教學內容較為枯燥,很少有針對素質教育背景下的專項內容,而且在中職體育教學過程之中,往往教學的內容具體包括跑跳等基本動作,這就導致了教學內容較為無聊枯燥,對于學生而言,這種簡單的重復性動作使得學生對于體育教學完全沒有興趣,進而導致中職體育教學開展十分困難。相關教學題材的缺少,使得教師同樣無法在教學過程之中進行自我創新,所以說更需要對于相關教學內容進行有效革新。

3.現階段投入資金不足

在現階段,中職體育教學的相關投入較少,這就導致相關教學活動無法開展素質教育。在中職體育教學的現階段,往往帶來的便是各種實際的問題,例如相關器材不足,這就導致對于學生的素質訓練缺少。教育經費的不足,投資不力進而使得現代體育教學進行了自我約束,同樣這種約束是現代的重要問題。

二、推動素質教育背景下中職體育教學的具體措施

綜上所述,針對于素質教育背景下的中職體育教學之中的問題,得到良好的解決可以很好的幫助現代中職體育教學進行了有效的自我提升。在素質教育背景下,素質教學也成為了現代教學之中的重要理念,無論任何時期的教學都應該充分保證中職體育教學的基本教學效果,促進素質教育的效果。在現代之中,中職體育教學更應該得到素質的相關制約,伴隨著這樣的大前提,在這里提出相關的解決措施,主要如下:

1.創新教學理念,幫助現代中職體育教學進行發展

在進行中職教學的體育教學創新過程之中,首先應該明確國家素質教育的基本要求,高舉素質教育的大旗,相應國家要求,以完成素質教育為根本目標,推動我國中職體育教學的發展。在進行體育教學的過程之中,應該進行體育教學理念的創新,例如在實際的工作之中,可以推動身體素質考試模式,確保體育教學可以充分的提升學生的身體素質,保證學生在體育的教學之中可以得到有效提升。

2.對于教學內容進行豐富

針對前文的問題,中職體育教學想要得到自我發展需要進行相關教學內容的更新,制定明確的相關教育題材,確保中職體育教學可以有效在素質教育背景下進行自我提升。不僅僅是簡單的教學內容編制,更應該進行相關內容的豐富,確保在現代的體育教學之中可以完成素質教育的有效改革。而且針對于不同專業的學生進行體育教學內容設定過程之中,需要根據不同專業的不同需求進行特定內容的設定。例如在學習的計算機的中職學生體育教學之中,體育鍛煉項目應該增加一些鍛煉協調能力的項目,例如羽毛球等,這些項目一方面鍛煉學生的身體素質,同樣可以幫助學生的進行手部的提升,良好的教學內容幫助現代中職體育教學可以進行自我提升。

3.增強相關的資金投入

在現代的中職教育體系之中,前文提到過投入資金較少,所以想要促進素質教育背景下的中職體育教學,需要加強對于這方面工作的資金投入。改善相關的資金投入,良好的對于現代中職教學環境進行改善,中職體育教學之中缺少的相關器材可以進行購買,這種完整的設施組成有效的幫助現代中職體育教學進行自我提升。為了推動素質背景下的中職體育教學發展,需要對于這方面的教育資金進行追加,確保資金有效使用和數量,這兩個因素共同組成了現代體育資金的重要作用。例如在現代體育教學之中,一些先進的跑步計算器可以幫助學生了解的運動量,無論是過多或者過少的運動量都會帶來學生的身體問題,如果過多可能造成身體損傷,過少達不到鍛煉的效果。通過資金的加大力度投入,有效的幫助現代中職體育教學可以完成自我的教育目的。

三、總結

在現代的新課改下,素質教育成為了越來越為重要的相關理念。所以說在現代的教育之中,素質教育已經成為了非常重要的背景墻,任何教育都應該落在素質教育的背景下。所以說現代之中更應該進行相關工作的有效推廣,充分確保相關中職體育教學具備良好的教學效果,本文進行了相關探討,希望可以帶來相關幫助。

作者:匡莉 單位:西藏山南地區職業技術學校

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