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課程改革論文

議農村學生英語教學方式創新

導讀 : 一、從音標教學入手，培養學生學習英語的自主意識 大凡小學教師都知道學好語文的首要條件是學好漢語拼音，漢語拼音如同一根魔杖，可以幫助學生橫掃閱讀當中的所有障礙，為學生輕松愉快地學習語文奠定堅實的基礎。而在英語學習中，音標的學習也是極為重要的，它如同漢語拼音一樣，學好音標是學生學好英語的法寶。在教學音標時，我們可以將音標與較為熟悉的漢語拼音對比著學習，找出拼讀和書寫上的異同。每節課教學生認讀兩...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：323   

課程改革論文

關于古箏商業化社會教育探討

導讀 : 古箏教學商業化的不足 1.師資水平方面 所調查的教師中學歷不同，社會閱歷教學觀念大不相同，他們在專業知識、專業能力以及專業情意等三個方面也存在一些問題：許多人不熟悉古箏門派分類和我國古箏各派別的獨到技藝，對古箏發展缺乏了解，多混沌式教學；對很多古箏演奏技藝和古箏基礎知識缺乏“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：346   

課程改革論文

議蘇區兒童教材的特點及教育方法

導讀 : 兒童教育是為準備將來，但不能離開兒童的現在環境，致使把兒童現在的經驗丟掉了，把兒童現在的要求拒絕了，失去了由現在發展到將來的基礎與通道；反之，也不能以為目前的生活就是教育，而把兒童教育束縛在目前狹隘生活的經驗中，致使兒童無法在自己生活經驗基礎上，以科學方法創造新知識，吸取他人的經驗。所以兒童教育，“現在和將來不可分離”。馬克思認為共產主義思想是斗爭的唯一武器，我們如果沒有把...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：369   

課程改革論文

青年教師論文:教師教學思考能力強化措施探析

導讀 : 本文作者：孫峰霞 單位：重慶市兩江中學校 青年教師要發展就必須學會反思，提高青年教師教學反思能力有利于全面提升學校教學質量教學反思關注教師的自主能動作用，培養具有主動性、積極性和創造性的高素質教師，改變了過去教師滿足于先有教學經驗、固守特定條件下形成的結論、機械地按決策行事的不良教學常態，鼓勵教師關注課堂生成性資源，洞察課堂中出現的新情況、新問題，突出教學情境的獨特性、過程性和反饋性，有效...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：276   

課程改革論文

專業教學論文:游戲學科整體課改探析

導讀 : 本文作者：宿營 單位：牡丹江大學 國內外對游戲課程教學方法的研究，大多數觀點認為，要開設好游戲程序設計專業，項目實踐是關鍵，認為學生在校其間，應該多接觸游戲，不僅是玩游戲，更多的應該是多接觸游戲項目的程序開發，最好在學生畢業前參與過三到四個不同類型游戲的開發，畢業后能掌握游戲開發的流程，能用不同的程序設計語言開發不同游戲載體（手機或計算機）的游戲，能對開發后游戲做系統的測試。但是，到底如何...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：313   

課程改革論文

新課程改革論文:教師能力提高思索

導讀 : 本文作者：曾新平 單位：新疆烏魯木齊市實驗學校副校長 歷史是發展的，教育是變化的，一成不變的教育理念是沒有時代氣息和生命活力的，根據時代特點不斷調整、發展教育觀點，才能成為教育改革的主動者。這就要求我們的校領導能夠成為一面鮮艷的旗幟，做起符合時代教育理念和思想的引領者。幫助教師轉變教育理念，樹立明確的教育思想，由思想來指導其自身的行為，讓教師把發展自身專業水平以適應新課程改革變成他自覺的行...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：293   

課程改革論文

體育教學論文:中學體育教育革新研究

導讀 : 本文作者：周廣 單位：淄博市周村區萌水中學 在傳統的體育教學課程中，教學形式往往是以教師為中心的單一教學，教師占了及其重要的地位，體育課程教學應是以教師為主，教師教什么，學生學什么，教師主導這教學內容與教學過程，并且沒有體現出學生的中心及其主體地位。在新課程改革下，體育教學應改變以往以為教師為中心的教學模式。教師與學校的最終責任是為了培養和服務學生，因此在進行體育教學時，應以學生為主體與中...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：276   

課程改革論文

朗讀教學論文:新課改下朗讀教育思索

導讀 : 本文作者：張登越 單位：甘肅省武威市涼州區永昌學區 模仿朗讀，形成語感 長期的語文教學工作使我們認識到教師的范讀必須做到：音準，字清，腔正。教師必須先“動情”，用真情去感染學生。試想毫無激情的范讀，索然無味，使人昏昏欲睡，怎能激起學生的興趣，怎能感染學生呢？讓學生從教師舉動、表情及情真意切的語言中接受到激情熏陶，使學生盡快進入角色。范讀要講究藝術性，要抑揚頓...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：378   

課程改革論文

教學模式論文:課堂教育方法抉擇思索

導讀 : 本文作者：王銳鵬 單位：浙江省寧波中學 在高中思想政治課的教學中，必修1《經濟生活》的教學中，“情境式”教學模式用得多一些，必修3《文化生活》中“學案導學”教學模式用得多一些，必修4《生活與哲學》中“探究式”教學模式用得多一些，選修5《生活中的法律常識》中“范例式”教學模式用得多一些。同為必修1...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：384   

課程改革論文

改革實踐論文:職教實踐教育創建思索

導讀 : 本文作者：洪玉梅 單位：東莞職業技術學院 合作教育體系以及基于工作的學習，是實現能力與社會化職業對接的有效手段。這就要尋找學校與企業、學習與工作、知識與技能之間的結合點與平衡點，突破教師與教練角色、企業管理與教學管理脫節的局限性，實現“教、學、做”全方位的融合。實踐教學的載體是基于工作過程導向的，通常借助某一實踐項目展開教學，通過特定情境的設計提供技能應用的情境，學...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：333