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基礎教育

解讀幼兒教師的幸福密碼

導讀 : 摘  要：幼兒教師作為獨特的生命存在，其生命成長的過程是自身生命的充分展現和不斷建構的過程，是教師與管理者之間、教師之間、師幼之間生命互動交融的過程。教育的制高點是自我教育，基于生命，喚醒情感，啟迪智慧，自主成長，是幼兒教師生命成長的自我教育的出發點和歸宿，幼兒教師只有建立起對自己專業的高度認同，通過自我定位、自我設計、自我學習、自我實踐、自我反思、自我評價，激勵自己、調控自己，在職業生...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：347   

基礎教育

淺談農村中學教育存在的問題及對策

導讀 : 摘  要：當前我國農村中學教育仍存在許多問題有待于解決，為了促進農村中學教育進一步發展，以提高農村中學教育質量，必須從經費投入、師資力量、學生思想、課程教材等方面采取措施進行綜合改革。 關鍵詞：農村中學教育；存在問題；解決對策     隨著新課程改革的不斷深入，教育教學取得了顯著成績，特別是農村的教育也有突飛猛進的發展。但農村的教育和城市比較顯示不足，解...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：396   

基礎教育

淺談小學數學應用題在課堂教學的方法

導讀 :    應用題在小學數學中占有很大的比例,所涉及的面也很廣。解答應用題既要綜合運用小學數學中的概念、性質、法則、公式等基礎知識,還要具有分析、綜合、判斷、推理的能力。同時應用題的解答是培養學生運用所學的數學知識解決日常生活中簡單的實際問題的能力的重要途徑,應用題可以反映周圍生活中常見的數量關系和各種實際問題,促使學生把所學的數學知識和實際生活聯系起來,從而既了解數學的應用,又培養...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：380   

基礎教育

法律基礎教學內容改革

導讀 :   面對新形勢、新要求，要想更好地對大學生進行社會主義法制教育，要想更好地幫助大學生掌握馬克思法學的基本觀點，了解法律的基礎知識，樹立民主法制觀念，增強法律意識，法律基礎課教學改革已是高校面臨的公共課題。   一、準確把握課程性質，明確教學宗旨   法律基礎課是高校公共課程之一，是思想品德課的組成部分。作為公共課程，其教學目的不...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：253   

基礎教育

淺析幼兒自主游戲中教師指導策略的探討

導讀 : 摘  要：幼兒自主游戲是兒童的基本活動，它是在教育的特定環境下進行的，并將游戲因素與教育因素有機結合。我們已經明確，幼兒園游戲的指導應該滲透并貫穿游戲的始終，應該體現在創設游戲環境、提供游戲材料、實施有效的觀察、尋找合理的參與契機、引導幼兒討論分享。而本文著重闡述教師的指導首先應從幼兒的游戲心理特點出發，掌握幼兒的心理發展規律，并且在不斷的調整游戲的指導策略。其次教師應該掌握一定的科學指...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：282   

基礎教育

關于中小學教師語言暴力問題的研究述評

導讀 : 摘  要：中小學教師語言暴力問題近年來越來越受到學界的重視。近十年來研究者們在對此問題進行研究時，全面科學的界定了語言暴力的內涵，并從教師自身因素和社會環境因素這兩大方面，對中小學教師語言暴力的成因和對策進行了研究。但學界當前現有的研究還缺乏深入的理論探討，研究方法也比較單一，同時，多學科綜合研究不夠，缺乏對教師人文關懷的研究，而且，深入的個性化研究也不足。 關鍵詞：語言暴力；教師；中...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：270   

基礎教育

語文教學和德育滲透分析

導讀 :   小學低年級學生可塑性強，是進行德育滲透的最佳時機。現就小學低年級語文教學怎樣挖掘教材內容進行德育滲透談一點看法。   一、漢語拼音中的德育滲透   漢語拼音教學是一年級語文教學中的重頭戲，貫穿一年級學習的始終。它的內容多且枯燥，作為教師，在教學中既要注重培養學生的發音方法和拼讀技巧，還要注重思想品德教育。  ...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：315   

基礎教育

當前中小學教師培訓應關注的幾個問題

導讀 : 摘  要：教師培訓有利于克服教師職業倦怠，促進教師專業發展，是提高教育質量的前提和保障。教師培訓工作越來越受到重視。當前中小學教師培訓必須切實解決好培訓目的功利化、培訓對象消極化、培訓內容同質化、培訓形式單一化和培訓跟進滯后化等問題。 關鍵詞：教師培訓；培訓質量；問題解決         專業化的師資是立教之基，興...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：400   

基礎教育

關于新課程改革的若干思考

導讀 : 摘要：走過了十個年頭的新課程改革，有失敗與成功，其中積累了不少經驗與教訓，筆者試圖通過對新課程改革中“教”與“學”的思考，新課程改革中人性觀的探索，來思考新課程改革如何在借鑒與超越中走向更好的自我完善的明天。 關鍵詞：新課程改革；“教”與“學”；人性觀；思考    &n...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：345   

基礎教育

小學的拼音教學交流

導讀 : 漢語拼音是一種抽象的表音符號，對于剛入學的學生來說，是比較難學的。面對這一難題，我深入思考，充分結合學生的年齡特點，努力營造了一種愉快的情境，使學生在玩中學、學中玩，并在寓教于樂掌握拼音的同時，充分利用情境圖進行學生各方面責任心理形成教育。 一、利用兒歌，喚起學習熱忱 兒歌的節奏明快、淺顯易記，很適合兒童的語言特點，學起來生動活潑，抽象思維形象化，有助于學生記憶。正6b，反6d；正...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：304